23父亲、树林和鸟第一课时(课件)2022至2023学年三年级上册语文(部编版).pdfVIP

23父亲、树林和鸟第一课时(课件)2022至2023学年三年级上册语文(部编版).pdf

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一课时(课件)2022至

2023学年三年级上册

语文(部编版)

汇报人:

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02课程背景

目录03课程导入

CONTENTS

04课文内容讲解

05父亲形象分析

06树林环境描述

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第一章

课程背景

第二章

教材介绍

教材版本:部编版三年级上册

教材内容:23父亲、树林和鸟

教学目标:通过阅读课文,理解父亲对树林和鸟的爱护,感受人与自然的和谐相处的

重要性。

教学方法:通过朗读、讨论、思考等方式,引导学生深入理解课文内容,提高阅读能

力和思维能力。

教学目标

知识与技能:掌握本课生字词,理解课文内容,了解父亲对树林和鸟的爱护。

过程与方法:通过朗读课文,理解父亲对树林和鸟的爱护,培养学生的阅读能力和理解能力。

情感态度与价值观:感受父亲对大自然的爱护,培养学生的环保意识。

教学内容

教学目标:理解重点难点:重点课文解读:通过拓展延伸:了解

课文内容,体会理解父亲对树林朗读课文,理解更多关于保护环

父亲对树林和鸟和鸟的热爱;难父亲对树林和鸟境和动物的知识,

的爱,激发爱鸟、点是体会父亲对的热爱,以及为培养环保意识。

护鸟的思想感情。鸟的热爱之情。什么说“我真高

兴,父亲不是猎

人”。

课程导入

第三章

导入方式

图片导入:展故事导入:讲音乐导入:播情境导入:通

示与主题相关述与主题相关放与主题相关过模拟情境,

的图片,引起的故事,引导的音乐,营造让学生亲身体

学生的兴趣学生进入情境氛围,引导学验,增加对主

生进入课程题的理解

导入内容

回顾上一节课所学内容

介绍本节课的主题和目标

引导学生思考与本节课相关的背景知识

引入与本节课相关的实际案例或故事

导入目的

激发学生对本课的引导学生进入本课帮助学生了解本课为后续的学习和讨

兴趣和好奇心的主题和内容的学习目标和任务论打下基础

课文内容讲解

第四章

课文结构

段落划分:按照文章内段落大意:简要概括每重点句子:挑

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