Unit3第4课时ForBetterPerformance教案中职外研版基础模块2.docxVIP

课堂教学设计

课题名称

Unit3I’veGotaHeadache

授课教师

授课内容

ForBetterPerformance

授课班级

课时

第4课时

授课时间

教学内容分析

“能力拓展”板块围绕单元主题，设计了更为丰富、更有挑战性的听说读写活动。其中，听力内容是预防流感的建议，要求学生根据所听到的内容，提取并记录关键词。在此基础上，引导学生上网有哪些信誉好的足球投注网站更多预防流感的建议，并与同学们分享。

学习目标

学生通过听录音，能够获取有关预防流感的建议的关键信息。

学生能够掌握关键词汇和句型，口头分享预防流感的建议。

思政目标：能够了解有效的流感预防手段对于个人和社会的重要意义，树立正确的健康意识和责任意识，形成健康的生活方式。

学习重难点

学习重点

能使用泛听、精听相结合的方式，提取和记录预防建议中的重要信息，如防护物品的名称、使用场合及使用方式。

学习难点

能用建议句型说出药品标签包含的注意事项。

资源与工具

PPT课件、多媒体设备、语音素材、拓展资源包等

教学方法

小组讨论法、任务教学法

教学过程结构设计

教学环节

教学活动设计

设计意图

Step1

Organization

Greetthestudentsanddividethemintofourgroups.

Goodmorning,boysandgirls.It’snicetoseeyouagain.Howareyoudoingtoday?

通过问候，尽快让学生进入课堂。

Step2

Lead-in

TshowssomesuggestionsaboutpreventingCovid-19virus,chosenfromsourceslikesocialmedias,TVnewsandguidebooks.Sspicktheonestheythinkaremosthelpful.

展示不同渠道获得的新冠预防建议，学生通过挑选最具价值的建议，初步认知对有效信息进行分辨与筛选的作用。

Step3

NewLesson

Pre-listening

Ssbrainstormtooffertheirownwaysofpreventingflu.

While-listening

Sslistentotherecordingandchoosethetopicofthispassage.

Theshortpassageisabout_____.

howtowashyourhands

howtocleananddisinfecttouchedsurfaces

howtokeepawayfromtheflu

SslistentotherecordingandchooseTorF.

1)Washyourhandswithsoapandwaterforatleast14seconds.

2)Youshouldwearamaskwhentravellingonpublictransport.

3)Maintainingsomedistancingwiththesickisgoodforyou.

Sslistentotherecordingandfillintheblanks.

1)Whenyougooutyouhadbetterwearamask,____________________,todotheshoppingortotravelonthepublictransport.

Weshould__________and__________frequently-touchedsurfaces.

Toavoidthesick,youshouldstayathome________________________________________

.

Sslistenagain,circlethekeywordsaboutpreventingfluinthesuggestions.

Tintroducesthekeysentencepatterns,forexample:

(1)washhandswith...

(2)