八年级语文上册统编版：《庭中有奇树》等四首-学习任务单.docx

学习任务单

课程基本信息

学科

初中语文

年级

八年级

学期

秋季

课题

《庭中有奇树》等四首

教科书

书名：初中语文

出版社：人民教育出版社

学习目标

1.能有感情地朗读诗歌，感受诗歌的节奏美和韵律美并熟读成诵。

2.能结合时代环境和具体诗句，体会普通百姓的艰难生活以及诗人的志向和追求。

3.能了解时代环境对诗歌发展所起的积极作用。

课前学习任务

1.朗读四首诗歌，结合课下注解，大致疏通诗意。

2.查找资料，了解作者及创作背景。

课上学习任务

【学习任务一】诵读体会

根据示范朗读，把握诗歌的字音、节奏和情感，并尝试有感情地朗诵。

【学习任务二】以诗为据，何为“不幸”

在乱世之中，普通百姓的处境异常艰难，极为不幸。请同学们选择相关诗歌，结合诗句说说你的发现。

【学习任务三】以诗为据，“幸”在何处

1.“苦难出志士，也出诗人。”《龟虽寿》和《赠从弟(其二）》中就有两个志士形象，请结合具体诗句说说你的理解。

2.苦难不幸的现实让人警醒、昂扬坚定的精神亦令人振奋。不仅如此，这四首诗歌的艺术成就在诗歌的发展和流变中也不可小觑，请跟随老师一起去了解一番。

【学习任务四】比较梳理，“幸”与“不幸”

请同学们根据表格，比较梳理这四首诗歌所体现的“幸”与“不幸”。

篇目

不幸

幸

《庭中有奇树》

《龟虽寿》

《赠从弟（其二）》

《梁甫行

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