第10课 硬件分享 教案2 三下信息科技赣科学技术版.pdfVIP

硬件分享教学设计

课题硬件分享单元第二单元学科信息科技年级三年级

本单元的《认识网络》课程，旨在帮助学生建立对网络世界的初步认识，掌握网络的基本

概念和应用。而第10课《硬件分享》则进一步深入，以U盘和移动硬盘为例，让学生了解这

两种常见的硬件设备。

U盘和移动硬盘作为现代社会中不可或缺的存储工具，其重要性不言而喻。通过本课的学习

，学生将了解到，U盘是一种便携式、易用的外部存储设备，可以随时随地进行数据存储和

教材

传输。而移动硬盘则是一种大容量、高速度的存储设备，适合于大文件的存储和传输。

分析

掌握这两种硬件设备的使用方法，不仅可以提高学生的学习效率，还能帮助他们更好地应

对日常生活和工作中的数据存储需求。此外，本课还可能引导学生关注到网络安全问题，

如数据加密、病毒防护等，进一步提升他们的信息素养。

总的来看，第10课《硬件分享》是一节实用性与理论性并重的课程，有助于学生建立对网

络硬件设备的全面认识，也为他们后续学习网络技术打下坚实的基础。

1.信息意识：通过本课的学习，使学生初步认识和了解U盘和移动硬盘这两种常见的硬件设

备，培养学生对信息的敏感度和关注度，提高学生的信息意识。

2.计算思维：引导学生通过实际操作，理解U盘和移动硬盘的工作原理，培养学生具备计算

思维的能力，使学生能够运用计算机科学领域的思维方法解决问题。

3.数字化学习与创新：让学生学会使用U盘和移动硬盘进行数据存储和传输，培养学生具备

学习

数字化学习的能力，激发学生的创新精神，使学生在日常学习和生活中能够灵活运用数字

目标

化工具。

4.信息社会责任：通过本课的学习，使学生认识到合理使用U盘和移动硬盘的重要性，培养

学生遵循网络道德规范，遵循知识产权法律法规，保护个人隐私，不传播虚假信息的良好

习惯，提高学生的信息社会责任意识。

重点了解U盘

难点掌握移动硬盘

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课教师展示一根U盘和一块移动硬盘，引导学生学生观察U盘通过实物展示，

观察并思考它们的作用和特点。和移动硬盘，激发学生的学习

了解它们的外兴趣，引导他们

观、大小、颜关注身边的硬件

色等特征，并设备，为接下来

思考它们在生的新课内容做铺

活中的应用场垫。

景。

讲授新课环节一：U盘和移动硬盘的原理与功能比较学生认真听讲通过教师的讲解

，记录重要知，让学生掌握U

1.

识点，并在课盘和移动硬盘的

U盘原理：U盘是一种采用闪存芯片存储数据的便