第10课 硬件分享 教案5 三下信息科技赣科学技术版.pdfVIP

硬件分享教学设计

课题硬件分享单元第二单元学科信息科技年级三年级

本单元的《认识网络》课程，旨在帮助学生建立对网络世界的初步认识，掌握网络的基本

概念和应用。而第10课《硬件分享》则进一步深入，以U盘和移动硬盘为例，让学生了解这

两种常见的硬件设备。

U盘和移动硬盘作为现代社会中重要的存储设备，具有便携性强、容量大、传输速度快等特

点。通过本课的学习，学生将了解到U盘和移动硬盘的原理、种类、使用方法以及保养维护

教材等方面的知识。

分析掌握这些硬件设备的知识，不仅可以提高学生对计算机硬件的认识，还能培养他们合理使

用和维护硬件设备的习惯。此外，本课的学习也有助于为学生今后的学习和生活提供便利

，使他们能够更好地利用这些硬件设备来存储和传输数据。

总体来说，第10课《硬件分享》的内容丰富，结构清晰，具有很强的实用性和针对性。通

过本课的学习，学生将对网络硬件设备有更深入的理解，为今后进一步学习信息技术打下

坚实的基础。

1.信息意识：通过本课的学习，使学生初步认识和了解U盘和移动硬盘这两种常见的硬件设

备，提高他们对信息技术的敏感度和认知能力，培养学生关注和跟踪信息技术发展趋势的

意识。

2.计算思维：让学生通过亲自操作和实践，掌握U盘和移动硬盘的使用方法，理解其工作原

理和特点，从而培养学生的计算思维，使他们能够运用计算机科学领域的思想和方法解决

问题。

学习

3.数字化学习与创新：本课旨在培养学生运用数字化工具进行学习和创新的能力。通过学

目标

习U盘和移动硬盘的使用，让学生体验到数字化学习带来的便利，激发他们的创新精神，提

高学生的信息素养。

4.信息社会责任：在掌握U盘和移动硬盘知识的基础上，培养学生正确使用和保护个人信息

的意识和能力，使他们能够在享受信息技术带来的便利的同时，充分认识到信息社会责任

，遵循网络道德规范，为构建和谐网络社会贡献力量。

重点了解U盘

难点掌握移动硬盘

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课教师展示一个装有U盘和移动硬盘的盒子，引导学学生观察并猜通过实物展示，

生猜测盒子里的是什么，引发学生的兴趣和好奇测盒子里的是激发学生的兴趣

心。什么，积极举，为接下来的新

手发言。课内容做铺垫。

讲授新课环节一：对比U盘和移动硬盘的外观特点学生认真观察通过实物讲解，

教师向学生展示U盘和移动硬盘的外观，并对U盘和移动硬让学生直观地了

盘的外观特点解U盘和移动硬

比它们的形状、颜色、大小等特点。教师详细讲

，了解它们的盘的特点和作用

解两者之间的差别，让学生了解它们在外观上的

作用。，为课堂练习打

不同之处。下基础。