第10课 硬件分享 教案3 三下信息科技赣科学技术版.pdfVIP

硬件分享教学设计

课题硬件分享单元第二单元学科信息科技年级三年级

本单元的《认识网络》课程，旨在帮助学生建立对网络世界的初步认识，掌握网络的基本

概念和应用。而第10课《硬件分享》则进一步深入，以U盘和移动硬盘为例，让学生了解这

两种常见的硬件设备。

U盘和移动硬盘作为现代社会中重要的存储设备，具有便携性强、容量大、传输速度快等特

点。通过本课的学习，学生将了解到U盘和移动硬盘的原理、种类、使用方法以及保养知识

教材。这将有助于他们更好地利用这些设备，提高学习和工作效率。

分析此外，本课还注重培养学生的实践操作能力。通过亲自动手操作，学生可以更加直观地理

解U盘和移动硬盘的使用方法，并在实践中学会解决可能遇到的问题。这种学以致用的教学

方式，既能增强学生的学习兴趣，也能提高他们的实际操作技能。

总的来说，本课的教学内容紧密围绕信息科技三年级第二单元的主题，旨在让学生深入了

解和掌握U盘和移动硬盘这两类硬件设备，进一步提升他们的信息素养。通过本课的学习，

学生将能够在日常生活中更好地利用这些设备，为自己的学习和生活带来便利。

1.信息意识：通过本课的学习，使学生初步认识和了解U盘和移动硬盘这两种常见的硬件设

备，培养学生对信息的敏感度和关注度，提高学生的信息意识。

2.计算思维：引导学生通过实际操作，理解U盘和移动硬盘的工作原理，培养学生的计算思

维，使学生能够理解和学习计算机科学领域的基本概念。

3.数字化学习与创新：让学生学会使用U盘和移动硬盘进行文件传输和数据存储，培养学生

学习

数字化学习的能力，激发学生的创新精神，使他们在日常生活和学习中能够灵活运用数字

目标

化工具。

4.信息社会责任：通过本课的学习，使学生认识到合理使用U盘和移动硬盘的重要性，培养

学生的信息社会责任，使他们能够在使用硬件设备的过程中，遵守相关规定，保障网络安

全，维护良好的网络环境。

重点了解U盘

难点掌握移动硬盘

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课教师展示一个装有U盘和移动硬盘的盒子，引导学学生观察并猜通过实物展示，

生猜测盒子里的是什么，引发学生的兴趣和好奇测盒子里的是激发学生的兴趣

心。什么，积极发，为接下来的新

言，表达自己课内容做铺垫。

的看法。

讲授新课环节一：对比U盘和移动硬盘的外观特点学生认真观察通过实物讲解，

教师向学生展示U盘和移动硬盘的外观，并对U盘和移动硬让学生直观地了

盘的外观特点解U盘和移动硬

比它们的形状、颜色、大小等特点。教师详细讲

，了解它们的盘的特点和作用

解两者之间的差别，让学生了解它们在外观上的

作用。，为课堂练习打

不同之处。