“互联网 ”时代医学实验教学资源科普化平台建设探索——以安徽医科大学2022年大学生创新创业大赛为例.pdfVIP

教育研究卫生职业教育Vol.422024No.1

D01:10.20037/j.issn.1671-1246.2024.01.06

互联网+时代医学实验

教学资源科普化平合建设探索

以安徽医科大学2022年大学生创新创业大赛为例

唐媛媛,王晓楠,李京培,王林定,李群

（安徽医科大学，安徽合肥230032）

摘要：增强社会公众的安全卫生意识，对防范疾病和促进未来可持续发展有重要作用。专业化的医学实验教学资源科普化

建设，可以为社会公众养成文明的生活习惯和健康的生活方式提供专业的科普宣教窗口。以2022年大学生创新创业大赛

“医学实验教学资源科普化建设”实践为例，探索医学院校开展医学科普的新模式。

关键词：医学；实验教学；科普

中图分类号：G420文献标识码：A

ExplorationontheConstructionofScientificPopularizationPlatformofMedical

ExperimentalTeachingResourcesintheEraofInternet+:Takingthe2022

UndergraduateInnovationandEntrepreneurshipCompetitionofAnhuiMedical

UniversityasanExample

TANGYuanyuan,WANGXiaonan,LIJingpei,WANGLinding,LIQun

基金项目：安徽省高等学校省级质量工程项目“在线智能化病原生物学实验教考系统设计”（2021jyxm0688）；2021年安徽医科大学“创新人才团队项

目““守正创新’病原与免疫学实验”（安徽医科大学人干字[2022]28号）；安徽省教育厅自然科学类重点项目“编码器’ZC3H13介导LncRNA的m6A

修饰调节MΦ极化促进血吸虫病肝纤维化的分子机制”（2022AH050750）

及发展规划》的通知[EB/0L](2022-08-04)[2023-01-20].https://www.05_182273.html.

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