八年级历史教育教学工作总结(3篇).pdfVIP

篇)

本学期，本人任八年级二个班的历史课。我认真学*从各方

面严格要求自己，适应新时期教学工作的要求，用心向老教师请

教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业

业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足此刻，放

眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作

作出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开

来，以促进教训工作更上一层楼。

一、认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材资料及

学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过

程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课

都做到有备而来“”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各

种利于吸引学生注意力的搞笑教具，课后及时对该课作出总结，

写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学

*上都用心征求其他老师的意见，学*他们的方法，同时，多听老

师的课，做到边听边讲，学*别人的优点，克服自己的不足，并常

常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改善工作。

三、增强上课技能，提高教学质量。使讲解清晰化，条理化，准

分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上个性注意调动学生的用心

性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，

学得简单，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，

学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分思考每一个

层次的学生学需求和学*潜力，让各个层次的学生都得到提高。

八年级历史教育教学工作总结

本学期我担任中学八年级的历史工作教学、由于教学经验尚

浅、因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学*，深入研究教法，虚

心向前辈学*、经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经

验、以下是我在本学期的教学情况总结。

一、教学反思。

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就

必然有学者、学生是教学的主体。因此，了解和分析学生情况，

有针对地教对教学成功与否至关重要、最初教学的时候，我还不

懂得了解学生的学情对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，

想方设法令课堂生动，学生不易接受。

一方面，学生的学*基础相对较弱，刚接触新的教材，同学们

还不能马上适应、另一方面，有的同学比较活跃，上课气氛积极，

但中等生，差生占较大多数，尖子生相对较少、因此，讲得太深，

没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不

如理想、从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，

就是教育学中提到的；备教法的同时要备学生；这一理论在我

的教学实践中得到了验证。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，

又要备教法、备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和

积极性，曾有一位前辈对我说：；备课备不好，倒不如不上课，

否则就是白费心机、；我明白到备课的重要性，因此，每天我都

花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意

就不收工、虽然辛苦，但事实证明是值得的。

一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅、例如我在

讲授《血肉筑长城》的时候，这课的主题是；抗日战争；，教学

难度比较大、如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷、为

了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有

针对性地讲、为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的

感性材料，以一条谜语导入新课，授课时就胸有成竹了、当讲完

课的时候，我拿出准备好的录象带，让学生观摩学*，学生特别用

功，教学效果十分理想、相反，我没有认真备课的时候，课堂气

氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重

要。

二、本学期主要工作：

1、凸现现代课程理念，促进学生的全面发展、个性发展和

终身发展，本期利用各种机会加强业务学*和教科研理论学*、学

2000字左右。

2、深入学生实际，及时了解学生的心理特征，学*态度，学

*动机，兴趣，爱好及方法等。

3、针对各种可能出现的问题，课前积极参加集体备课，或

突破难点，或选择教法和学法，或设计作业，或营造情景、累计

参加集体备课30节左右。

4、围绕市教学开放周活动，积极参加历史教研室组织的出

谋划策，集思广益的听课，评课活动。