设计数字作品（教案）三年级下册信息技术苏科版.pdfVIP

信息科技教学设计

教学课题6.1设计数字作品

科目信息科技教学对象三年级课时1设计者***

新课标强调，设计跨学科主题学习活动，加强学科间的相互关联，带动课程综合实

新课标要

施，强化实践性要求，能对作品主题、作品形式、软件工具等方面进行规划。

根据主题制作数字作品，主要涉及到文字、图片、形状等资源的使用，本节课的学

教材分析

习内容是确定主题，在制作数字作品的过程中，对图片资源的下载。

本课面对的教学对象是三年级的学生，该年龄段的孩子思维活跃、有强烈的好奇心，

喜欢创作并且已经具备了一定的认知能力，包括观察力、思维能力和想象力等。学

学情分析

会了键盘、鼠标等常用设备的基本操作，能够下载需要的数字资源并保存到计算机

中合适的位置。

1.了解数字作品以及常用的制作软件，知道数字作品制作前需要提前设计草图以及

教学目标其他相关准备工作；

核心素养培养2.学会下载图片资源，并规范命名保存；

3.根据设计需要，能够使用不同的下载方法获取所需要的信息资源。

了解数字作品以及常用的制作软件，学会下载图片资源，并规范命名保存；

重点难点根据设计需要，能够使用不同的下载方法获取所需要的信息资源，能够根据主题任

务形成作品设计意识，明白设计的重要性。

课前准备制作教学PPT

教学方法教为主导、学为主体、任务驱动、评价等

媒体技术

教学环节学生活动教师活动设计意图

应用

师：今天我们先来欣

赏一些美图美文，大

家猜一猜这是什么地

学生观看课件，欣赏美通过欣赏家乡美

方?

图，阅读相关文字，猜景，激发学生对家

师：大家了解自己的

一猜。乡的热爱之情，更

项目导入家乡吗?怎样才能让更PPT展示

让更多人加入保护家乡激发学生主动参

多人知道我们家乡的

的生态环境中来！(创与为家乡做贡献

美呢?让我们化身家乡

作数字作品)的热情，明确任务。

代言人，一起创作数

字作品来宣传家乡的

生态美。