人教版五年级上册数学第一单元《小数乘法》全单元教学课件（新插图）.pptx

;1小数乘法;;5.4元=（）元（）角;1.2+1.2=;说一说：你是用什么方法计算这些题目的？;(教材P2例1);探索新知;方法二：单位换算。;方法三：先把9.5元看作95角，将小数乘整数转化成整数乘整数，再按照整数乘法的计算方法计算。;讨论：你们更喜欢哪种解题方法呢？哪种方法更简便呢？;探索新知;规范解答：

9.5×3=28.5（元）

;想一想，说一说：在刚才的计算过程中，有哪些注意事项？;①小数乘整数的意义和整数乘法的意义相同，都是

求几个相同加数的和的简便运算，所以可以将小数乘整数转化为小数加法来计算。;②以“元”为单位的小数乘整数，可以转化成以“角”或“分”为单位的整数乘整数进行计算，即将小数乘法转化为整数乘法进行计算。;问题延伸：1.24×3=;问题延伸：0.72×2=;随堂小练;随堂小练;2.(教材P2做一做第2题);随堂小练;随堂小练;随堂小练;随堂小练;1.填空。

（1）6.4+6.4+6.4=（）×（）=（）

（2）9.7×2=（）

（3）一个玩具飞机的价格是15.8元，买两个这样的

玩具飞机需要（）元钱。

;2.列竖式计算下面各题。（教材P4练习一第1题）

;3.丽丽和爸爸妈妈去公园游玩，一张门票7.8元，一共需要支付多少钱？;1.34

×6

80.4;×2;×2;×3;×3;1小数乘法;;（）;2.7×3=;说一说：你是用什么方法计算2.7×5的？;(教材P3例2);0.72×5=_______;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;

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;想一想，说一说：在刚才的计算过程中，有哪些注意事项？;问题延伸：2.5×60=;问题延伸：2.5×60=;先按照整数乘法的计算方法算出积，再数出因数中有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点，积的末尾有0的要去掉。;

;随堂小练;2.(教材P3做一做第2题);3.(教材P3做一做第3题);3.(教材P3做一做第3题);1.根据第一列的积，写出其他各列的积。

（教材P4练习一第4题）;2.要下雨了，小莉看见远处有闪电，4秒后听到了雷声，闪电的地方离小莉大约有多远？（雷声在空气中的传播速度约是0.34千米/秒。）（教材P4练习一???5题）;420;4.一支甜筒的价格是2.5元，乐乐有18元钱，给自己和5个同学每人买一支，钱够吗？;4.一支甜筒的价格是2.5元，乐乐有18元钱，给自己和5个同学每人买一支，钱够吗？;5.（易错题）用竖式计算：4.25×6=。;计算小数乘整数，先按照整数乘法的计算方法算出积，;再数出因数中有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点，积的小数部分末尾的0要去掉。;1小数乘法;;情境导入;先根据长方形的面积公式算出黑板的面积是192平

方分米，再根据100平方分米=1平方米，进行单位

换算，得到黑板的面积是1.92平方分米。;先把长24分米、宽8分米，换算成以米作单位的数，直接根据“长方形的面积=长×宽”计算。;(教材P5例3);(教材P5例3);(教材P5例3);(教材P5例3);探索新知;探索新知;探索新知;

;探索新知;探索新知;探索新知;

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;探索新知;(教材P5例3);想一想，说一说：在刚才的计算过程中，有哪些注意事项？;想一想，说一说：在刚才的计算过程中，有哪些注意事项？;先按照整数乘法的计算方法算出积，再数出两个因数中共有几位小数，从积的右边起数出几位，点上小数点。;问题延伸：1.85×0.6=;随堂小练;5778;5778;5778;随堂小练;随堂小练;随堂小练;414;81;2.一张照片的冲印费是0.85元。冲印14张照片要花多少钱？（教材P8练习二第4题）;3.一只梅花鹿高1.46m，一只长颈鹿的高度是梅花鹿的3.5倍。这只长颈鹿高多少米？梅花鹿比长颈鹿矮多少米？（教材P9练习二第8题）;4.李伯伯有一块正方形土地，边长是8.2m，他打算

在这块土地上种茄子，种茄子的面积是多少平方米？;1020;×0.6;×0.6;1小数乘法;;回顾复习;回顾复习;回顾复习;回顾复习;回顾复习;

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;想一想，说一说：在刚才的计算过程中，有哪些注意事项？;先按