2022级工业互联网应用专业人才培养方案.docxVIP

度束工贸碱誉技物零院

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机电工程学院

工业互联网应用专业

人才培养方案

(2022级普通高中)

广东工贸职业技术学院

二O二二年七月

2

编制说明

本专业人才培养方案是参照高等职业学校工业互联网应用(国家)专业教学标准，在机电工程学院工业互联网应用专业建设委员会的指导下，由专业带头人主持制订，经专家组论证、学校党委会审定，自2022级执行。制订过程中，多家交通运输、生产制造、工业互联网企业为主要调研对象，共走访了广州、深圳、佛山、东莞、中山等地的多家企业，对企业生产管理人员、人力资源部门负责人、骨干技术人员等进行了充分的访谈，对往届毕业生进行了跟踪调查，先后邀请秦磊、黄旻章、杨成芳、焦龙龙、陈鑫等行业专家及企

业高管等人参与了本方案的制定。

参加本方案制订的人员主要有：

专业带头人：

陈启明广东工贸职业技术学院副教授

编制参与人：

1.学校参与人：

傅仁轩广东工贸职业技术学院研究员级高级工程师

刘益标广东工贸职业技术学院副教授

侯聪玲广东工贸职业技术学院副教授

王庆华广东工贸职业技术学院高级工程师

魏波广东工贸职业技术学院副教授

2.企业参与人：

秦磊广东汇博机器人技术有限公司正高级工程师/总经理

黄旻章广东盛哲科技有限公司总经理

杨成芳广东诚飞科技有限公司总经理

焦龙龙广州启帆机器人有限公司工程师

3

魏蕴中佛山犀灵机器人培训中心课程开发专家

广东工贸职业技术学院机电工程学院

广东汇博机器人技术有限公司

广东盛哲科技有限公司 广东诚飞科技有限公司广州启帆机器人有限公司

佛山犀灵机器人培训中心

广东产品质量监督检验研究院

2022年7月

4

目录

一、专业名称及代码 5

二、入学要求 5

三、修业年限 5

四、职业面向 5

五、培养目标与培养规格 5

(一)培养目标 5

(二)培养规格 6

六、课程设置及要求 6

(一)公共基础课程 7

(二)专业(技能)课程 12

(三)各类课程学时学分比例表 21

七、教学进程总体安排 21

(一)专业教学计划表 21

(二)专业教育教学活动时间安排表 21

八、实施保障 22

(一)师资队伍 22

(二)教学设施 22

(三)教学资源 23

(四)教学方法 23

(五)学习评价 24

(六)质量管理 24

九、毕业要求 25

(一)学分要求 25

(二)体质测试要求 25

(三)德智体美劳全面发展培养要求 25

5

一、专业名称及代码

专业名称：工业互联网应用

专业代码：460310

二、入学要求

高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。

三、修业年限

基本学制3年，实行弹性学制，推行学分制。学习合格取得全日制普通高等学校专科学

历。

四、职业面向

表1职业面向

所属专业

大类

(代码)

所属专业类

(代码)

对应行业

主要职业类别

主要岗位类别

或技术领域

职业技能等级证书、社会认

可度高的行业企业(人才)

标准或证书举例

装备制造

大类(46)

自动化类

(4603)

1.互联网及相

关服务(64)

2.软件和信息

技术服务(65)

1.工业互联网

工程技术人员

(2-02-10)

2.智能制造工

程技术人员

(2-02-07-13)

1.工业互联网工程技术人员2.工业数据采

集与分析

3.工业互联网标识解析应用4.工业管理软

件开发应用

5.工业互联网

安全检测

1.电工上岗证；

2.工业互联网实施与运维职

业技能等级证书；

3.工业互联网集成应用职业

技能等级证书；

4.工业互联网设备数据采集

职业技能等级证书；

5.智能制造生产与管控职业

技能等级证书；

6.工业互联网标识数据规划

应用职业技能等级证书

五、培养目标与培养规格

(一)培养目标

本专业以立德树人为根本任务，推进课程思政与专业课程同向同行，培养思想政治坚定、德智体美劳全面发展，具有社会主义核心价值观和家国情怀，具备一定科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展能力，适应新形势下产业转型升级及粤港澳大湾区发展需要，掌握工业互联网等专业知识，熟悉通信网络运行、自动控制、物联网调试等技能，能够在工业互联网、智能制造等领域，从事工业数据采集与分析、工业互联网标识解析应用、工业管理软件开发应用、工业互联网安

全检测等工作的复合型技术技能人才