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课题
9.4矩形、菱形、正方形(3)
第3课时
课型
新授
教学目标
理解菱形概念,平行四边形、矩形、菱形之间的关系.
探究并证明菱形的性质定理.
在对菱形特殊性质的探究过程中,理解特殊与一般的关系.
教学重点
菱形的定义和性质.
能用菱形的定义和性质解决问题.
教学难点
能用菱形性质熟练解题.
教具准备
教法学法
教学过程
教学内容及环节设计
(主备人)
集体备课
(思路方法技巧)
二次备课(个人)
一、情境引入.
1.下面图片中有你熟悉的图形吗?
2.菱形定义:有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形.
二、探究新知.
1.如图,一
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