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9.3.3 平行四边形 初中数学苏科版八年级下册教案.docxVIP

9.3.3 平行四边形 初中数学苏科版八年级下册教案.docx

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    课题

    9.3平行四边形（3）

    第3课时

    课型

    新授

    教学目标

    探索平行四边形的判定“对角线互相平分的四边形是平行四边形”.

    能用平行四边形性质及其判定解决问题.

    教学重点

    平行四边形性质与判定综合运用.

    教学难点

    平行四边形性质与判定综合运用.

    教具准备

    教法学法

    教学过程

    教学内容及环节设计

    （主备人）

    集体备课

    （思路方法技巧）

    二次备课（个人）

    一、情境引入.

    1.尝试：

    画两条相交直线a、b，设交点为O.

    在直线a上截取OA=OC，在直线b上截取OB=OD，连接AB、BC、CD、DA.

    你能证明所画的四边形ABCD是平行四边形吗？

    A

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