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附表：
教学能力评价参考指标
项目 评测要求 分值
教学设计
（20分）
符合课程标准，内容充实。 3
教学目标明确、思路清晰。 5
准确把握课程的重点和难点，针对性强。 5
教学进程组织合理，方法手段运用恰当有效。 5
文字表达准确、简洁，阐述清楚。 2
能根据专业人才培养目标和学情确定教学内容，符合
8
学生的特点
课堂教学80分
教学 注重科学性，内容充实，信息量合理，渗透专业思想，
10
内容 为教学目标服务
32分 反映或联系专业（课程）发展新思想、新概念、新成
4
果
重点突出，条理清楚，内容承前启后，循序渐进 10
教学过程安排合理，方法运用灵活、恰当，教学设计
10
方案体现完整
教学 启发性强，能有效调动学生思维和学习积极性 10
组织 能理论联系实际培养学生专业技能 4
32分 教学时间安排合理，课堂应变能力强 4
熟练、有效地运用多媒体等现代教学手段 4
普通话讲课，语言清晰、流畅、准确、生动，语速节
语言 奏恰当 5
教态
11分
教学
肢体语言运用合理、恰当，教态自然大方 4
教态仪表自然得体，精神饱满，亲和力强 2
特色 教学理念先进、风格突出、感染力强、教学效果好 5
5分
—1—
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