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教师立德树人德育工作计划

学校对学生进行思想品德教育，是贯穿于学校教育教学工作计划的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。为加强班级德育工作，特制定工作计划如下：

一、指导思想

德是人才的灵魂，是人才的保证。今天的幼儿，将是21世纪的栋梁之才。因而，德育工作尤为重要。因此，我们特制定此计划，根据幼儿的

年龄特点和《纲要》的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素质，促进幼儿健康、和谐地发展。

二、班级情况分析

一部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差。

心中有他人的意识不足，不会同情、体谅、帮助关心他人。

不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，本子随意撕，自来水任其流等不尊重成人的劳动。

意志品质不够坚强，做事不认真，没有克服困难的精神。

文明行为习惯仍待提高。三、具体目标

乐意与同伴交往，萌发幼儿的爱心，从爱周围人开始。

增进幼儿对周围自然环境的认识和热爱科学的情感。

培养健康稳定的情绪和活泼开朗、热情大方的性格，能了解自己的优缺点。

四、具体工作安排：二月份：

讲文明、讲礼貌、尊敬长辈，主动向长辈问好，会用礼貌用语，不

说脏话。

继续学习常规的培养：上课专心听讲，坐姿端正。

主动帮助新朋友，让新朋友感到安全、高兴。

不拿别人的东西。拾到东西交给成人，知错就改。

增强集体意识。在活动中能相互合作。同伴之间互相关心、帮助、友好相处。

三月份：

“三八”节开展爱妈妈主题教育活动。

爱护花草树木，不攀折20 年幼儿园大班德育教学计划20 年幼儿园大班德育教学计划。

“3.12”植树节，向幼儿进行初步的环保教育。

养成爱护物品及节约勤俭的好品质。三个轻：起路轻、说话轻、放下东西也要轻。

尊敬长辈和客人，礼貌的与客人说话，不随便插嘴。四月份：

热爱劳动，自己的事自己做，愿意为同伴和集体服务，做集体的小

主人。

珍惜自己和别人的劳动成果，学习正确评价别人和自己的作品。有礼貌，坚持每天上幼儿园。

珍惜自己和别人的劳动成果，学习正确评价别人和自己的作品。

讲卫生、勤洗澡换衣，常剪指甲。

在活动中让幼儿学着解决同伴间的纠纷。五月份：

爱幼儿园，爱老师、友爱同伴。

未经允许不随便拿别人的东西，捡到东西要交给成人。

爱父母，爱长辈，听他们的话，不任意的发脾气。

在集体面前态度大方，做事勇敢、性格开朗。

修补图书，整理图书20 年幼儿园大班德育教学计划文章20 年幼儿园大班德育教学计划1

六月份：

利用榜样的力量，鼓励幼儿习得和巩固已有的良好习惯。

衣着朴素、大方，不挑穿戴。

在家人的帮助下做力所能及的事。

树立安全意识，不独自玩火、玩水、玩电。

总之我们应当把品德教育寓于幼儿各项实践活动中，要以身作则，言行一致，在情绪上感染幼儿。同班的两位老师协调配合，对幼儿提出一致的要求，同时，我们也要不断加强家园联系，共同努力来培养孩子良好的品德行为习惯。为把孩子培养成为讲文明，懂礼貌的好孩子而努力奋斗!

一、思想：

德育为首党、国务院《关于和改进未成年人思想道德建设的若干意见》强化德育队伍建设;狠抓以培养道德品质和习惯为内容的养成教育着力培养学生的自主意识与责任意识着力关注学生的精神成长和身心健康;以弘扬和培育民族精神为核心以基础文明的养成教育为抓手德育工作的性和实效性和德育工作的整体使的德育工作能够迈上新台阶

二、主要工作：

(一)强化德育意识

全体教师认识到当前德育工作的性和紧迫性把德育工作摆在素质教育的首位以人为本的思想强化育人意识工作都要以为学生健康成长服务点紧紧学校教育的中心工作搞好德育工作努力把学生培养“四有”新人

1、注重师德

教师时刻清醒的头脑遵守教师职业道德注重师德修养言传身教人人德育工作者的观念全校教师要时时实践“好的班主任教育家”“老师学生的道德书籍”做学生的表率,做学生的朋友全心关爱学生让感受到浓浓的师爱

2、渗透

除了思想品德课、晨会课德育主渠道外要各学科的渗透教育学科教师要努力挖掘教材的德育因素“两备”(备渗透备渗透过程)、“三”(学科特点、年龄特点、年级特点)工作方法上要讲究科学性要精心设计

3、总结

德育教育学习和创新德育新思路、新方法新时期德育工现的新问题要学生的特点激活学生主体学生的德育素质学科教师要在理论和实践上多、

多总结书面材料收集学生在习惯养成教育的代表性材料养成教育经验

(二)规范德育管理

本学期将德育强化班主任队伍建设和常规管理工作家校拓展社会教育

1、队伍建设

⑴、强化班主任的责任感规范班级管理工作班主任的思想道德素质、教学和组织管理能力直接德育工作的班主任要有责任感班级管理工作要规范化教师的“一志”(《班务工作日志》)、“二卡”