纺织科技史导论共74页PPT.pptxVIP

时间反复无常，鼓着翅膀飞逝纺织科技史导论纺织科技史导论时间反复无常，鼓着翅膀飞逝纺织科技史导论教学计划

n第一讲:中国纺织史

第二讲:丝绸之路与汉唐织物

第三讲:世界纺织史(印度篇)

第四讲:世界纺织史(非洲篇)

第五讲:世界纺织史(纺织科技进步与大国崛起)

第六讲:古代刺绣与服装史

第七讲:中国古代纺织业辉煌成就

■第八讲:染织品种与中国古代织绣品的鉴赏

纺织科学技术史涉及学科

考古学ARCHAEOLOGY

人类学ANTHROPOLOGY

科学技术TECHNIQUES

纺织科学TEXTILE

纺纱SPNN|NG

织造WEAVING

印染PRNT|NGANDDYE|NG

化学CHEMISTRY

物理PHYSICS

历史学H|STORY

学SOC|OLOGY

政治与经济POLITICSANDECONOM|cS

艺术学数△CULTUR

ANDRELIGION

学习目的与意义

■1.全面了解纺织科技的发展过程

2为现代创造发明的思维提供借鉴

■3.了解中国科学技术发展历程(李约瑟之迷)

纺织与古代文明

人类进化过程

n地球的形成45亿年

■生命的诞生35亿年

人类的出现200万年

旧石器时代

自改革开放以来，我国逐步步入社会转型关键时期，而剧烈的社会转型也对社会生活的方方面面产生了广泛而深刻的影响。其中，我国劳动力的大规模转移造就了农村地区出现大量的留守儿童。本文基于调查分析的方法，研究农村留守儿童存在的主要身心健康问题，并提出有针对性的教育措施，为促进农村留守儿童的身心健康发展以及政府部门的决策提供参考。

一、农村留守儿童身心健康问题分析

（一）“亲情饥渴”现象严重

由于农村地区的实际情况，大部分留守儿童的家长都是跨区、跨省务工，平时忙于工作，很少有时间回家。因此，大部分留守儿童一年到头很难有机会和父母相处，无法感受到父爱和母爱的温暖，存在严重的“亲情饥渴”。在这一背景下，许多留守儿童在心理上都存在一些问题，甚至部分产生了对父母的怨恨之情，叛逆心理十分严重。

（二）自卑、孤独心理比较严重

由于农村留守儿童长期缺乏父母的关爱和教育，加之周围环境和同学、伙伴的歧视，往往会在心底产生一种被遗弃的心理，自卑、孤独心理比较严重。这些儿童往往对父母的亲情具有强烈的渴望，害怕周围人同情的目光。由于心理需求长期得不到满足，且经常处于压抑的心理状态之中，农村留守儿童往往会自我封闭，不善于交往，甚至部分儿童由于极度自卑，存在自虐甚至自杀倾向。

（三）狭隘、自私、自我中心意识明显

由于农村留守儿童的父母长期在外打工，他们一般与祖父母或外祖父母一起生活，平时的家庭教育责任完全落在祖辈身上。由于，传统文化和教育水平等诸多主客观因素的影响，这些人难以承担起对留守儿童的教育责任。例如，受到“隔代亲”等传统教育思想的影响，祖辈们往往对留守儿童溺爱有加，管束和教育不足，在与家人和同伴出现矛盾时，往往会进行袒护，久而久之就会造成留守儿童狭隘、自私、自我中心的心理意识，对外往往表现为虚荣心强、心胸狭窄、十分计较个人得失。

二、改善农村留守儿童身心健康状况的教育建议

造成农村留守儿童身心问题的原因和影响因素是多方面的。因此，要改善农村留守儿童身心健康状况，仅凭学校的努力是不够的，需要家庭、学校和社会通力合作，形成教育合力。

（一）家庭层面

留守儿童身心问题产生的根本原因是父母不在身?，因此，远在外地的父母不能将儿童的管理和教育问题全部推给祖辈家长，应该利用电话、网络等多种手段增加与儿童的沟通，关心其生活、学习和情绪状态。此外，父母不仅要与儿童直接交流，还应该多与其他监护人和学校、教师交流，及时全面掌握儿童的成长动态。

留守儿童的年龄较小，生活自理能力相对不足，再加上家长需要外出打工等因素的影响，儿童的成长均衡问题极易受到影响。因此，如果家长必须要外出打工，首先要提供给儿童必需的生活开支。其次，家长要教会儿童基本的生活技能，使儿童在物质需求和自身条件方面能够满足健康成长的基本要求。

儿童的祖父辈监护人要采取正确的教育和引导方式，一方面要给予儿童充分的关爱，使他们能够享受到家庭的温暖，一方面又不能过分纵容和溺爱儿童，以保证他们的健康成长。鉴于留守儿童的心理往往比较脆弱和敏感，父母要利用有限的机会加强教育，提升儿童的心理承受能力和交往意识，以最大程度减少儿童的孤独感。

（二）学校层面

在学校教育层面，教师无疑是最重要的因素。因此，农村学校教师应该重视和关注留守儿童，公平公正地对待班级上的每一名学生，以减少留守儿童在班级内的不公平待遇感。例如，留守儿童往往具有特殊的心理特征，逆反心理比普通儿童表现得更为强烈。因此，教师在对这些儿童进行教育时，必须要注重