新译林版英语五年级上册Unit4Revision教案.pdfVIP

英语〔五年级上册〕

Unit4Hobbies

Revision

Teachingaimsandlearningobjectives教学目标

1.能有效复习有关爱好的词汇，并准确朗读动名词的读音。

2.能用likedoing句型自由谈论“爱好〞话题。

3.能准确运用第三人称单数形式谈论他人爱好。

4.

Focusofthelessonandpredictedareaofdifficulty教学重点和难点

教学重点：学生在听、说、读、写等不同形式的操练中，熟练运用likedoing句型。

教学难点：能运用比较丰富的语言谈论爱好话题。

Teachingprocedures教学过程

Step1GreetingWarm-up

1.Greeting(师生关于Day,Date,Weather开展问答)

2.Canyousing(复习歌曲)

T:Fromthissong,weknowtheylike_____ing.

Step2Revision

1.Canyousay

T:Whatotherhobbiesdoyouknow(引导学生进行头脑风暴式回忆并快速抢答)

2.Canyoufind

(PPT呈现三列动名词)

T:Goodjob.Lookatthesewords.Whatcanyoufind(引导学生发现三列动名词的

拼写规那么)

3.Canyouread？

T:Great.Nowcanyoureadthesewordscorrectly

(引导学生准确读出动名词的发音)

4.Canyouremember

T:Welldone.WhatdoyoulikedoingLet’splayagame.

(Tips:以一个小队为单位，每人依次说出自己的爱好，但后一名同学必须说出前

面同学的爱好，依次累加，最后一名同学说出前面所有同学的爱好)

T:Youcanintroduceyourhobbieslikethis.Andlook,whydoweuse‘s’here

(引导学生说出一般现在时主语为第三人称单数时，动词要用第三人称单数形式)

(说明规那么后，给学生2分钟准备，然后2小队展示并比较)

【完成补充习题页】

Step3Exercise1p14CAskandanswer

1.Canyouguess

T:Look,whataretheirhobbiesCanyouguess

S1:Samlikes….

S2:Bobbylikes…(首字母猜爱好)

…

T:Howdotheyaskabouttheirhobbies

S3:Whatdoyoulikedoing？

S4:WhatdoesWillylikedoing

S5:DoesWillylike…

…

(总结关于爱好的问句)

2.Canyoutry

T:Nowlet’strytomakeastorybyourselves.

(同桌合作，看图编对白)

3.Canyouact

T:Let’sactthisstory,OK

Step4Exercise2

1.Canyoufillintheblanks

T:Wonderful,boysandgirls.Now,let’smeetanewfriend,Jane.What’sherhobby

Let’slistenandwrite.

1)听并完成短文

2)Checkout

2.Canyouanswer

1)Readandanswer

2)Checkout

Homework