《生命与健康常识》第6课相互关爱共享生命 课件.pptVIP

相互关爱,共享生命《生命与健康常识》九年级全一册教学目标1、怎样面对艾滋病及患者2、在了解艾滋病的有关知识后,知道怎样关心爱护艾滋病患者3、掌握艾滋病预防知识,保护自己和身边的人就是为社会做贡献。新知导入更可怕的是对艾滋病的无知和偏见,对艾滋病患者的歧视。新知讲解关爱的力量要对自己的行为负责,关爱自己关爱艾滋病病人和艾滋病病毒感染者,鼓励他们树立生活的勇气,勇敢面对现实,增强他们与疾病做斗争的信心。新知讲解如果有一天,我的手破了,我去医院包扎,我可以坦然地对医生说：我是HIV携带者,请注意消毒,而医生和其他病人都能很平静。如果有一天,我去理发,我对理发师说：我是HIV携带者,请注意消毒,而理发师和其他客人都能很平静。那一天,就是我的节日!那一天,所有的病人都可以站在阳光下,平等地享受生活的乐趣和生命的自由,享受家人和朋友的关心和鼓励,重新鼓起勇气,坦然面对命运的安排。那一天,就是人类成功防治艾滋病的节日。——一位艾滋病病人的手记关爱的力量新知讲解关爱的力量关爱能鼓励不幸者勇敢面对疾病,面对现在和未来,鼓起生活的勇气与疾病做斗争。关爱、理解、沟通可以使艾滋病病人和艾滋病病毒感染者与医护人员合作,积极接受治疗。关爱有利于艾滋病的预防与控制,维护社会安定。新知讲解信息平台世界艾滋病日为了提高公众对艾滋病危害的认识,唤醒人们采取有效措施预防艾滋病的传播和蔓延,世界卫生组织于1988年1月确定每年的12月1日为世界艾滋病日,号召世界各个国家和地区在这一天举办各种活动,宣传和普及预防艾滋病知识。新知讲解信息平台世界艾滋病日主题2010年：正视艾滋,重视权益,点亮反歧视之光。2011—2015年：行动起来,向“零”艾滋迈进。2016年：携手抗艾,重在预防。2017年：我的健康,我的权利。2018年：知晓自己的HIV感染状况。新知讲解关爱的力量艾滋病病人艾滋病病毒感染者艾滋孤儿需要关心帮助新知讲解赖恩的故事赖恩是美国印第安纳州一所中学七年级的学生,在一次输血的过程中,他接受了带有艾滋病病毒的血液,不幸成为艾滋病病毒感染者。学校因为他感染了艾滋病病毒禁止他上课。赖恩把学校告上法庭,但他败诉了。后来,他又继续上诉,并终于胜诉。但赖恩返回学校仅仅一天,第二天他又被禁止返校。原因是该校的学生家长极力反对,他们害怕自己的子女会因赖恩而感染艾滋病病毒。赖恩继续上诉,与歧视做斗争,经过不懈的努力,终于获得了永久的上学权。关爱的力量新知讲解关爱的力量反对歧视,消除偏见创建宽松的生活环境。新知讲解信息平台避免下列行为,尊重艾滋病病人及艾滋病病毒感染者：随意泄露艾滋病病人及艾滋病病毒感染者的姓名、地址、工作单位及生活史等。将艾滋病病人和艾滋病病毒感染者的病情、个人生活状态作为谈话资料,渲染或猜测,严重伤害患者及其家属的身心健康。以不正当理由拒绝为艾滋病病人家属提供社会服务,如购物、孩子上学入托、就医等。蓄意对艾滋病病人及其家属使用侮辱性语言和行为,包括故意破坏他们的财产和生活用具等。以不正当理由强迫患者家属搬迁或无理限制其行动自由。新知讲解关爱的力量我们的敌人是艾滋病病毒,而不是感染病毒的人。每一个艾滋病病毒感染者和受影响者都应该得到同情和支持。与艾滋病病人相处也不能麻痹大意。新知讲解关爱的力量新知讲解关爱的力量我国《艾滋病防治条例》规定:任何单位和个人不得歧视HIV感染者、艾滋病病人及其家属；HIV感染者、艾滋病病人及其家属享有的婚姻、就业、就医、入学等合法权益受法律保护。HIV感染者和艾滋病病人应当履行下列义务：（一）接受疾病预防控制机构或者出入境检疫机构的流行病学调查和指导;（二）将感染或者发病的事实及时告知与其有性关系者;（三）就医时,将感染或者发病的事实如实告知接诊医生;（四）采取必要的防护措施,防止感染他人。HIV感染者和艾滋病病人不得以任何方式故意传播艾滋病。新知讲解从与艾滋病病人相处须知人们与艾滋病病人（包括艾滋病病毒感染者）相处,不能抱着无所谓的态度,如果麻痹大意,也有感染艾滋病病毒的危险。注意个人与艾滋病病人的皮肤有无损伤、裂口、溃烂、湿疹等皮肤病,若有,最好不要与艾滋病病人握手或拥抱,否则有感染的危险。艾滋病病人用过的工具,如牙具、刮脸刀、理发工具、美容工具、注射针头等,都有危险,不要共用。夫妻之间一方感染艾滋病病毒或患有艾滋病,切忌深吻；过性生活时要正确使用避孕