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广州康大职业技术学院

《常用光电器件及应用》课程标准

一、基本信息

适用对象：应用电子技术专业学生

制定时间：2010年6月

学分：4

学时：70

课程代码：

所属系部：自动化系

制定人：吴闽

批准人：陶廷甫

二、课程的目标

1、专业能力目标

（1）掌握了解典型光电器件的原理和特点，相应的电路技术、应用。

（2）理解光度学中一些基本单位，掌握光电效应和各种光学现象。

（3）掌握常用光电子器件的特性、结构和使用范围，重点掌握光电二极管、光电池、PSD、CCD

等器件的特性参数和使用范围。

2、方法能力目标

（1）通过本课程的学习应使学生对光电器件的概念、原理、电路技术、特性参数和使用范围有

比较全面、系统的认识。

（2）培养学生分析和解决工程技术问题的能力，为进一步学习相关专业课打下基础。

3、社会能力目标

（1）培养学生独立思考、分析问题、解决问题的能力。

（2）促进知识创新和拓展的能力。

（3）学习和掌握必威体育精装版专业知识的能力。

三、整体教学设计思路

1、课程定位

光电器件及应用是将传统光学与现代微电子技术、计算机技术紧密结合在一起的一门高新技

术，是获取光信息或者借助光来获取其它信息的重要手段。目前光电技术已渗透到许多学科，并得

到迅猛发展。本课程着重从工程技术应用的角度出发，阐述光电效应和各种光学现象，介绍了常用

光源和光电探测器的结构、原理、重点叙述了光电二极管、光电池、PSD、CCD等器件的特性参数

和使用范围。本课程的目的在于使学生了解典型光电器件的原理和特点，理解光度学中一些基本单

位，掌握常用光电子器件的特性、结构和使用范围，为今后从事的工作打下基础。

2、课程开发思路

该课程以导体的光吸收、辐射复合和受激辐射为基础，熟悉半导体的光电效应、电致发光效应，

掌握光电子器件的基本类型、结构、工作机理、电学特性、电学特性参数表征及其应用。为了使这

门课程的教学达到预定的能力目标，在课程教学内容的选取上，从使用者的角度出发，坚持理论联

系实际，以技术应用为主，实验与讲授课程同样重要，课程内容涉及光电材料的结构表征、特性测

试、制备方法和相关器件的应用。通过该课程教学,可培养学生独立思考、分析问题、解决问题的

能力,同时培养促进知识创新和拓展的能力.

四、教学内容

1．学时分配

学习情境名称子学习情境1子学习情境2子学习情境3子学习情境4学时

分配

学习情绪论光电技术的发展2

境（单史及发展方向

元）1

教学时数2

学习情光电器件的物理基础光的本性、光度学半导体的基础知光电导效应、光伏实验1：光敏二8

境（单中的参数识、光电导效应效应、光电发射效极管的特性检

元）2应测

教学时数2222

学习情光电控制器件真空光电管、光光电导器件、光实验2：光敏三极10

境（单电倍增管伏器件管特性、光电池特

元）3