高中语文：162《六国论》同步练习20212022学年统编版高中语文必修下册.docxVIP

*六国论

基础过关练

一、通假字:写出下列通假字所通之字并解释。

1.暴霜露,斩荆棘 “暴”同“”,?

2.当与秦相较 “当”同“”,?

二、一词多义:解释下列加点的字。

1.得①

2.率①

3.速①

4.兵①

5.与①

三、古今异义:写出下列加点词语的古义。

1.思厥先祖父

古义:?

今义:父亲的父亲。

2.至于颠覆,理固宜然

古义:?

今义:表示达到某种程度;表示另提一事。

3.可谓智力孤危

古义:?

今义:指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力,包括记忆、观察、想象、思考、判断等。

4.下而从六国破亡之故事

古义:?

今义:真实的或虚构的用作讲述对象的事情,有连贯性,富吸引力,能感染人;文艺作品中用来体现主题的情节。

5.然后得一夕安寝

古义:?

今义:连词,表示一件事情之后接着又发生另一件事情。

6.较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍

古义:?

今义:表示所说的是实际情况(承上文,多含转折意)。

四、词类活用:指出下列加点词的活用类型并解释。

1.李牧连却之 ?

2.以地事秦 ?

3.能守其土,义不赂秦 ?

4.惜其用武而不终也 ?

5.日削月割 ?

五、特殊句式:指出下列句子在句式上的特殊之处并翻译。

1.赂秦而力亏,破灭之道也。

句式:?

译文:?

2.是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。

句式:?

译文:?

3.六国破灭,非兵不利,战不善。

句式:?

译文:?

4.洎牧以谗诛。

句式:?

译文:?

5.而为秦人积威之所劫。

句式:?

译文:?

6.为国者无使为积威之所劫哉!

句式:?

译文:?

7.赵尝五战于秦。

句式:?

译文:?

8.其势弱于秦。

句式:?

译文:?

9.苟以天下之大。

句式:?

译文:?

10.子孙视之不甚惜,举以予人。

句式:?

译文:?

11.暴霜露。

句式:?

译文:?

六、成语积累:判断下列句子中加点成语使用的正误。

1.肩负着责任,承载着使命,我们在路上。一路上我们要披荆斩棘,跋山涉水,但永不退缩。 ()

2.对赞誉,对名利,他如视粪土,如弃草芥,他热衷的唯有他倾注全部心血的种子研究。 ()

3.选人不当会为企业后期发展埋下隐患,这无异于抱薪救火。 ()

4.这个沉迷于看似“温情”的人际关系之中的贪腐官员,在利益面前,毫无底线,枉道速祸,很快就跌入深渊。 ()

5.村民照常生活,可无法对这家工厂视而不见。看着烟囱里喷出的黑色和绿色的浓烟,他们头昏眼花,食不下咽。 ()

6.岁月的风霜像一把锋利的剑,对我们柔弱的生命加以摧残,日削月割,直至我们衰老到“惨不忍睹”的地步。()

七