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小花盆故事写得很好呀！仔细观察，尊重孩子的沟通，及时的建议，虽然孩子还没准备好用语言沟通，但你还是充满耐心地用各种方式给孩子支持。加油。我以下的评注只是我的建议，仅供参考。谢谢和我分享你写的故事，也谢谢你让我认识了一个安静、但是心思细腻很有主见的美辰！

故事写得很好呀！仔细观察，尊重孩子的沟通，及时的建议，虽然孩子还没准备好用语言沟通，但你还是充满耐心地用各种方式给孩子支持。加油。我以下的评注只是我的建议，仅供参考。谢谢和我分享你写的故事，也谢谢你让我认识了一个安静、但是心思细腻很有主见的美辰！

今天是你来的第11天，你跟阿姨挥手再见后，就慢慢地往我这边走来，我正在美工区里陪小朋友制作泥工，看你来了，马上跟你打招呼，招呼你到我们这边来，看看小朋友的新作品，你在我怀里安静地去看小朋友的作品，我想叫我会用“建议”你搬张椅子来一起动手制作，你没动，于是我陪着你继续观看小朋友制作他们的泥工，过了一会儿，一个朋友把制作的作品放到展示架上就去了别的区域，我低头跟你说，坐那儿玩儿会儿吗？你慢慢走过去坐了下来，选择了一个你喜欢的怎么就能肯定这就是孩子喜欢的颜色？我觉得只能说是她想用的颜色吧。颜色，我说：这个颜色真好看，你想做点什么呢？你说：我想做个花瓶。你用两只手反复按压黏土，然后又用手上下把黏土滚动起来，又压扁，又抻来抻去，揪来揪去…..边做边看其他小朋友的手上动作，而你继续滚动着手里的黏土，我指指窗台，看！那里有几盆花！你顺着我指的方向看去，看了一会儿，你开始把手里的黏土放在了桌子上，然后把手指头在你滚成球的黏土上戳了一进去，你用另一只手把粘在指头上的黏土拔下来，然后开始扒那个被戳出来的洞，一会儿你竟然扒出了一个“小盆”，你看着这个“小盆”，一会儿，你用之前抻断的一块黏土在“盆”上面围了一圈，我觉得更生动了！

我会用“建议”

怎么就能肯定这就是孩子喜欢的颜色？我觉得只能说是她想用的颜色吧。

美辰，你对泥工还是很有兴趣的，当你没想好做什么的时候，你先看，然后再操作，说明分析很细致，但是我个人不喜欢用“说明”一词，这个词我感觉有点“冷”和“距离”。

分析很细致，但是我个人不喜欢用“说明”一词，这个词我感觉有点“冷”和“距离”。

我个人认为我无法确定这是她喜欢的颜色，还有为什么用这个颜色就是“独特的审美”呢，其它颜色就不是“独特“了？我会说，你能很自信的选择颜色制作你想要做的”小盆“。