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【寒假专项提升
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专项03把句子说完整
一、上册把句子说完整复习要点。
1.什么是句子？怎样把句子说完整？
2.把句子说完整要留意什么？
二、上册把句子说完整学问盘点。
复习巩固
复习巩固
1.什么是句子。
句子是语言运用的基本单位，它由词、词组(短语)构成，能表达一个完整的意思。书面上以句号、问号或叹号来表示停顿和语调。如：我要喝水。
2.把句子说完整。
一个完整的句子,要符合两个要求：一是表达的意思要完整；二是结构要完整。结构完整的句子一般有两个部分。前一部分主要讲“谁”或“什么”,后一部分主要讲“干什么”、“是什么”或“怎么样”。前后两部分说全了，句子才算是一句完整的话。
3.把句子说完整要留意以下几点。
（1）看句子是不是写完整了，表达的意思是不是很明白，读起来是不是很通顺。
（2）看句子中全部的词语是不是都用得准确。
（3）看句子中有没有错别字，有没有漏写或多余的字。
（4）看句子末尾是不是加上了合适的标点符号。
本册新学学问点
本册新学学问点
1.认识句子。
读一读，再写两句。
学学生我是小学生。
（1）
（2）
2.读一读，做一做，说一句完整的话。
3.读一读，背一背，再完成填空，把句子补充完整。
(1)用日落之时，面对太阳。前面是(),后面是()。左面是(),右面是()。
(2)日出()方，日落()方。秋到大雁()飞，春来大雁()飞
(3)前对()，左对()。
4.看图,把句子补充完整。
（1）小丫想买一份报纸,她应当去图()。
（2）生病了要去图()。
5.看图，用一两句完成的话来表达，说说你什么时候觉得自己很大？什么时候觉得自己很小？
6.看图写词语，再说一两完整的话。
把句子说完整是小学低年级学习语文重要的基础训练内容，也是考试的重点。一年级下学期，在能把一句话说完整的基础上，又学习了“问答嬉戏”“用完整的话说说你喜欢什么体育活动”“补充句子”等6个新学问点。
1.问答嬉戏。（课本5页）
2.以“我多想……”开头，用完整通顺的句子，说说自己的愿望。（课本20页）
3.用完整的话说说你喜欢什么体育活动。（课本59页）
4.把话说完整。（课本72页96页105页）
5.补充句子。（课本87页）
6.说说自己的心情。（课本114页）
一年级下册在把握认识句子，连词成句和把话说完整的的基础上，又学习了“问答嬉戏”和“补充句子”等6个关于把句子说完整的新学问点。
1.连词成句
2.推断句子是否完整。
3.把句子补充完整。
1.（2022聊城外国语小学一年级期末）在通顺完整的句子后面打“√”。
(1)花坛里的花朵五颜六色。（）
(2)小公鸡和小鸭子。（）
(3)一辆漂亮的汽车。（）
(4)昨天的电影好看吗?（）
2.（2022临清试验小学一年级期末）把词语连成句子。
(1)的家祖国我们就是
(2)回家吧小海星快
(3)喜欢都人人太阳冬天
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