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课题
洗衣服务和其他客房服务
课时
2课时(90min)
教学目标
知识目标:
(1)熟悉洗衣服务的操作流程及注意事项
(2)了解其他客房对客服务的内容和方法
能力目标:
(1)能够按标准流程为客人提供洗衣服务
(2)能够顺利完成一些其他常见的客房对客服务
素质目标:
培养良好的人际关系,开拓视野,丰富知识,增长才干,为今后的发展奠定基础
教学重难点
教学重点:洗衣服务的操作流程,其他客房对客服务的内容和方法
教学难点:其他客房对客服务的内容和方法
教学方法
讲授法、问答法、案例分析法、角色扮演法、分组讨论法
教学用具
电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学设计
课前任务→考勤(2min)→互动导入(8min)→传授新知(55min)→探索活动(20min)→课堂小结(3min)→作业布置(2min)
教学过程
主要教学内容及步骤
设计意图
课前任务
【教师】布置课前任务,和学生负责人取得联系,让其提醒同学完成课前任务
请大家思考客人在酒店居住期间,酒店为客人提供的洗衣服务一般包括哪些内容?
【学生】完成课前任务
通过课前任务,让学生初步了解酒店的洗衣服务,以便做好教学准备
考勤
(2min)
【教师】使用APP进行签到
【学生】按照老师要求签到
培养学生的组织纪律性,掌握学生的出勤情况
互动导入
(8min)
【教师】将学生分组并让学生阅读客房小剧场——项链不见了(详见教材),思考:结合案例说一说,如何避免出现这类事件?客房服务员在收取客人衣物时要注意些什么?
【学生】每3~5人一组,并以小组为单位,各小组成员在组内轮流发言,阐述自己的观点并讨论
【教师】参与到每组的讨论中,及时为学生答疑解惑
【学生】分小组阐述观点
【教师】总结学生的回答,并导入本节课课题并板书:洗衣服务和其他客房服务
让学生以小组为单位通过具体案例分析洗衣服务正确的服务程序,从而引发思考,激发学生的学习兴趣
传授新知
(55min)
【教师】讲授新知:洗衣服务的内容和流程、送餐服务、租借物品服务、人工叫醒服务、遗失物品保管服务、托婴服务、私人管家服务
任务三洗衣服务
一、服务内容简介
洗衣服务是客房对客服务中一项比较细致的工作,工作过程中易出现差错,因此需要工作人员在服务过程中特别注意。
酒店为客人提供的洗衣服务一般包括水洗、干洗和熨烫。有些酒店有自己的洗衣房,可直接由酒店为客人提供洗衣服务;还有一些酒店没有自设洗衣房,这类酒店通常会以委托的方式,将客人的衣物交予第三方清洁单位清洗。
提供洗衣服务的酒店通常会在衣柜中放置有洗衣袋和洗衣单,客人可根据需要填写洗衣单,并将需要清洗的衣物放入洗衣袋中。
【课堂互动】
?【教师】将学生分组,让学生思考并讨论:请试着说一说,洗衣单中通常应包括哪些内容?
?【学生】聆听、思考、讨论、发言
?【教师】做出总结
洗衣单中的内容通常包括客人的姓名、房号、送洗时间、送洗件数、不同种类衣物的洗熨价格、加洗收费、衣物损失或损坏的赔偿、各项服务的注意事项等。为方便客人填写和收存,洗衣单通常采用无碳复写纸。洗衣单一式三联,第一联应交至收银处作为记账凭证,第二联由客房部保存,第三联应交由客人保存。
某酒店洗衣单详见教材表10-2所示。
二、服务流程
【课堂互动】
?【教师】让学生通过APP观看微课——洗衣服务(详见教材),思考:洗衣服务的流程有哪些?
?【学生】观看、聆听、思考、发言
?【教师】做出总结
洗衣服务的流程主要包括收取客衣、检查客衣、送洗客衣和送还客衣。
1.收取客衣
【课堂互动】
?【教师】将学生分组,让学生思考并讨论:客房部可通过哪些途径收取客衣?
?【学生】聆听、思考、讨论、发言
?【教师】做出总结
1)客人主动联系客房部
客人如有洗衣需要,可通过洗衣单上的联系方式主动联系客房部,请客房部派人前来收取衣物。
【课堂互动】
?【教师】将学生分组,让学生思考并讨论:在接到客人要求收取衣物电话时,需要提醒客人的注意事项有哪些?
?【学生】聆听、思考、讨论、发言
?【教师】做出总结
客房服务员往往需要在电话中提醒客人填写洗衣单、将所需清洗的衣物放入洗衣袋中,同时还需了解客人是否有其他特殊要求。
2)客房服务员上门收取
客人也可不联系客房部,自行将待洗衣物放入洗衣袋中,并填写好洗衣单,一并放在客房内。客房服务员每日按规定前来打扫客房时,需要检查客人是否有放入洗衣袋内的待洗衣物,以及客人是否填写了洗衣单。若客人有待洗衣物,服务员应将衣物及洗衣单收走,将衣物送洗。
【提示】若客人要求服务员代为填写洗衣单也是可以的。但是服务员要听客人的口述填写,不得擅自揣测客人的想法,以免误解客人的意思,造成损失。服务员代为填写后,必须请客人过目并签字确认
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