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外科学及野战外科学

一、课程概述

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授课教研室外科学与野战外科学教研室授课学期第、学期

中文外科学及野战外科学

课程名称课程类别必修课

英文SurgeryandFieldSurgery

理论140习题

学时分配总学时140实验实训

上机见习4周

适用专业层次临床医学专业八年制

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一课程性质、地位

外科学及野战外科学是我校临床医学、病理诊断、医学影像、高原医学、核医学五年制

本科的一门主干课程、必修课程。课程以创伤与战伤、各种外科疾病(包括外科感染、炎症

和肿瘤等)发生、发展规律、以及先天、后天畸形伴器官功能障碍的预防、诊断和治疗为主

线，以手术技术操作为手段，介绍外科疾病的病因、病理、病理生理变化、临床表现、诊断

与鉴别诊断、治疗的知识与技能，为后续课程的学习和实践提供必备的外科学及野战外科学

基本概念、理论知识、思维方式和理论联系实际能力，完成从基础课到专业课的过渡。课程

在临床医学等专业教学中占有极重要的地位，在医学人才培养中具有不可替代的作用。

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二课程基本理念

外科学及野战外科学课程教学的指导思想是：遵循现代教育理论，根据人才培养方案，

协调知识、技能、情感和价值观的全面发展，以培养基础扎实、知识面宽、能力强、综合素

质高的新型军事医学人才为目标，将素质教育、创新教育思想贯穿于整个教学过程中，充分

发挥教员的主导作用和学生的主体作用，尊重学生，因材施教，以学为主，充分调动他们学

习的主观能动性，学生树立为医学事业献身精神，成为能自我教育、终身学习、为社会服

务的社会主体。

外科学及野战外科学是一门既有系统理论体系，实践性又很强的学科。因此，在实施课

程教学中，应根据不同的教学对象、教学中具体疾病的特点及本课程的教学功能定位，遵循

如下基本教学原则：(1)以人才培养方案为据，以课程标准为准绳，以教材为蓝本，以学

生知识结构的实际需要，优化组合教学内容，突出系统性、科学性、实用性，兼顾前沿性和

创新性；(2)采用多种教学方法，融知识传授和能力培养为一体来提高教学质量。利用多媒

体课件、板书、教具和网络资源来提升教学手段，更好地为教学服务。通过教学方法和手段

的综合运用，引导学员主动学习，强化学员对教学内容，特别是重点、难点内容的课堂掌握

效果。并通过有效的教学互动，启迪思维，调动学员探索和批判性学习的积极性；(3)强化

实践教学环节，突出理论联系实际，突出基本理论、基本知识、基本技能的教学，注重在教

学过程中学员分析问题和解决问题的能力、逻辑思维能力、综合归纳能力以及动手能力等多

种能力的培养、锻炼和提高；(4)注重从外科临床专业特点和临床应用的实际需要出发，不

断跟踪必威体育精装版研究成果，结合教学的基本内容，施教中及时向学员介绍有启发和示范作用的新

知识、新成果、新技术，并向学员推荐一些自主学习、课外学习和延伸学习的相关论著及相

关的综述性文章，培养学员跟踪学科发展、学习和掌握新知识的主动性，特别是为学有余力

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的学员提供自由发展的教学空间。

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三课程设计思路

学员具有如下的教学基础：(1)具有较好的英语和计算机应用能力和较扎实的医学基础

理论知识；(2)有强烈的专业工作定位意识，对