高中语文课件：《词语积累与词语解释》.pptx

——词语积累和词语解释;如果请你说出20个描写人的外貌出色的词语，你词语库的库存够吗？请在三分钟内，写20个这样的词语。;语文学习有“三怕”;环节一：明确本单元学习的意义、目标与内容;请同学们迅速浏览教材P126的“学习活动”。了解本单元的三大学习活动的目标和内容。;1.了解词语的“家族”，了解新词，更加有效地丰富自己的词汇储备。

2.把握古今词义的联系与区别，把握一词多义现象。

3.在正确理解词义的基础上，把握辨析词语的方法，提高理解和运用词语的能力。;;三、单元学习活动;;;;;1.了解“语素、字、词”的概念和关系

①语素是有一定意义的、用于构词的、最小的语言单位。

例如“语言”一词由“语”和“言”两个语素构成。“吩咐”一词由一个语素构成，因为“吩咐”拆成“吩”和“咐”就都是无意义的了。“人”这个词由一个语素构成。“语言”“吩咐”“人”等语素都各有一定意义，都是不能分割的最小的语言单位。

②词是由语素构成的，词是比语素大的语言单位。

③字是汉语表现为书面语形式的书写形体单位。

;④汉语中的词语并非杂乱无章，而是有“家族”、成系统的。有些词包含共同的语素，如包含语素“理”的词语有“理解”“理由”“整理”“办理”“梳理”“条理”等几十个。有些词，通过语义上的各种关系聚合在一起，如同义关系、反义关系、亲属关系、顺序关系等。从词语的“家族”或者“系统”出发，触类旁通，可以大大增加词汇量。;(一)天、地、人、牛、马、走、吃、大、红、一、二

(二)秋千、蜘蛛、流连、徜徉、荒唐、玫瑰、蝙蝠、囫囵、妯娌

(三)葡萄、扑克、幽默、法西斯、阿斯匹林、布尔什维克

(四)牙齿、短语、胖子、提高、船只、胆怯、伤心;明确第(一)组中的11个单位都是由一个音节组成的，有音有义，是最小的语音语义结合体，是语素。

第(二)组中的9个单位都是由双音节组成，若把这两个音节拆分开来，单独看，它们都失去了意义，不能算语素；只有把两者组合在一起才有意义，才能算一个语素。

第(三)组中的6个单位都是从外语中音译过来的。和第(二)组一样???拆分后它们也失去了意义，所以它们有的虽然由多个音节组成，但仍然只是一个语素。以上三组的语素都能自由运用，因此它们又都是由一个语素构成的词，这类词叫作单纯词。

第(四)组7个语言单位都可以拆分成两个有意义的单位，也就是说它们是由两个语素构成的。这类由两个或两个以上的语素构成的词叫作合成词。;;;“望”的古字形像一个人站在一个高出地面的土墩上举目仰望的形状，是人站在高处看得远，有所等侍的意思。;第二组词：

组、绠、绡、绢、绣、绦、绾、缀、绮、缯纤

这些词组成中都有一个纟，糸，细丝也。象束丝之形。

1.细丝。

2.微小。

组：糸指丝绳，且意为加力、使劲。糸与且联合起来表示用力编织的绶带。

如：方其系燕父子以组，函梁君臣之首;学生活动二：

请同学们根据下面的要求，展开联想和想象，列举出相应的词语。

1、形容人性格特点的词语；

2、请想出至少5个与春天的景致有关的词语。;活动三：

根据下面几个不同角度，从以前积累的例子中梳理一些词语，进行相应列举，体会词语不同的含义。每个类型至少找出4个词语。

1、同义近义词群

2、顺序关系词群

3、反义关系词群

4、亲属关系词群;1、同义近义词群：

安排——布置

拘谨——拘束

去世—逝世—与世长辞—死

淹没——湮没

圣地——胜地

化妆——化装

扶养——抚养;

国事——指国家大事。

国是——指国家大计。如“共商国是”。

本义——词的本来意义，与引申义、比喻义相对。

本意——心里本来的想法、目的。

工夫——指占用的空闲或时间。

功夫——耗费的时间或精力，也指本领和武术。

陈规——过时的、不适用的规章制度，如“陈规陋习”。

成规——现行或行之已久的规则、方法，如“墨守成规”

志愿——志向和愿望。

自愿——自己愿意做某事。

权利——侧重于公民利益。

权力——侧重于政治上的职位。

;其间——其中的意思，一般指处所。

期间——某个时期里面，特指该段时间。

学历——学习经历，指学校的文凭。

学力——在学问上达到的能力。

形迹——人的举动和神情。如“形迹可疑”。

行迹——行动的踪迹，着重指去过的地方、路线等。如“行迹不定”。

长年——一年到头，整年。如“长年积雪”、“长年劳作”。

常年——终年、常期，指有规律性的行为。

;同义近义词群：;2、顺