高中语文课件：作文指导课1.ppt

作文指导乘合作扁舟一叶，渡共赢玉鉴琼田细数历史脉络，君可见时代的大潮泥沙俱下，任谁都无法偏安于自我封闭的孤岛。在这洪流、旁流波澜壮阔的裹挟之中，唯有那些深谙“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”之事物方可站稳脚跟，立足于当下，展望于星火。滴水入海免于干涸，合作共赢震古砾今。正如《幽兰操》所言，“合作如兰，扬扬其香。采而佩之，共赢四方”。激荡时间长河，犹记蔺相如“今两虎相斗，其势不俱生……以先国家之急而后私仇”的石破天惊，遂成就了“将相和”的美谈；犹记诸葛亮力排众议，舌战群儒促成孙刘联盟，终成赤壁之战流芳百世。古今有志气有气节的人无不善于巧借合作之力，成几家共赢。反观那些妄想借吹灭他人之灯、阻挡他人之路而求发展者，看似占据一时之利益，实则为人不明，终将为世人所唾弃遗忘。集体的合作互利之于国家，诚若层层细壤之于泰山，不可释亦不可却。如今九万里风鹏正举，中国正以崭新姿态彰显中国“智造”的生动魅力，可这绝不是轻轻松松、敲锣打鼓便能成就的，绝不是一人独行、一帆独航便能实现的。从被他国嘲笑绝无可能自主研制出核潜艇，到今日可“上九天揽月，下五洋捉鳖”，无数科研组织以小流汇江聚海，以细沙积土成山才终换得了如今的炬火焱焱一一君可昂首见，“天问”探火、“羲和”逐日、“嫦娥”访桂魄；君可埋头看，“蛟龙”遨游、“海燕”潜翔、千里尽澄澈；君亦可送目望，红旗悠扬、春风得意、山川展画图。百花齐放方显春意盎然，千帆竞发正显波澜壮阔，美美与共彰显大国风采。在中国发展日新月异、世界多极化大势所趋、经济全球化稳步推进的今天，开放已然成为国家繁荣稳定的必由之路。从“一带一路”到推进人类命运共同体建设，中国正以合作共赢的意气，撼天动地的志气，构建起自信从容、平视世界的底气。这一切无不彰显着合作共赢的生动魅力和大国智慧。青年是百卉萌动的初春，是新发于硎的利刃，是大千世界的主人。现如今，时代的考题已经列出，我们的答卷正在写就，需谨怀合作之心，以求共赢之利，在实现中国梦的伟大实践中以合作之力放飞青春理想，在实现中华民族伟大复兴的光辉历程中以共赢之利书写人生华章，乘合作扁舟一叶，渡共赢玉鉴琼田！“美”：一是文采美，仅标题可见一斑；二是意境美，字字句句时而如秦淮女的琴声悠扬婉转，时而如浔阳江边的琵琶声充满忧思悲愤，时而柔软时而刚硬，时而舒缓时而迅疾，美不胜收；三是结构美，立体感十足，整篇文章行文流畅，读者看文章就像徐徐展开一幅卷轴。标题嵌入了南宋词人的诗句“玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶”，“玉鉴琼田”就是湖面清澈透明、宽广无垠，如美玉打磨而成的镜子，像美玉铺展而成的田地。广阔湖水载着小小扁舟，一叶扁舟漂浮于茫茫湖面，两者相依相存，互相成就，意境很美，哲理也有。这个标题的关键词其实就是“合作共赢”，从中也可以看出全文的中心论点。有人说“看似大气磅礴，实则内容空洞”，全文翻来覆去地讲了一个很浅显的道理，对事例没有深入分析，没有远见卓识，也没有能特别打动或者启发到读者的部分。乘合作扁舟一叶，渡共赢玉鉴琼田细数历史脉络，君可见时代的大潮泥沙俱下，任谁都无法偏安于自我封闭的孤岛。在这洪流、旁流波澜壮阔的裹挟之中，唯有那些深谙“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”之事物方可站稳脚跟，立足于当下，展望于星火。滴水入海免于干涸，合作共赢震古砾今。正如《幽兰操》所言，“合作如兰，扬扬其香。采而佩之，共赢四方”。(说的是合作就像兰花一样，有美好迷人的馨香。如果我们把合作当作兰花一样采来，为己所用，随时运用合作精神，那我们便可以赢得更多的利益和机会，实现多方共赢。)激荡时间长河，犹记蔺相如“今两虎相斗，其势不俱生……以先国家之急而后私仇”的石破天惊，遂成就了“将相和”的美谈（假如只凭个人……）；犹记诸葛亮力排众议，舌战群儒促成孙刘联盟，终成赤壁之战（假如只凭刘备一方……）流芳百世。古今有志气有气节的人无不善于巧借合作之力，成几家共赢。反观那些妄想借吹灭他人之灯、阻挡他人之路而求发展者，看似占据一时之利益，实则为人不明，终将为世人所唾弃遗忘。