高中语文课件：《阿房宫赋》《六国论》挖空练习讲评1.pptx

《阿房宫赋》挖空练习;①六王毕（结束，完了），四海一（统一）；蜀山兀（光秃，高而上平），阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶（河水盛大的样子），流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘焉（……的样子），囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落！长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁（雨雪停止，天放晴）何虹？高低冥迷（分辨不清），不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。;②妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇（名词作状语，乘辇车）来于秦，朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳（遥远得踪迹全无）不知其所之（到）也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉；有不见者，三十六年。燕、赵之收藏（收藏的金玉珍宝等物)，韩、魏之经营（聚敛的金玉珍宝等物)，齐、楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。鼎（把宝鼎）铛（看作铁锅）玉（把美玉）石（看作石头），金（把黄金）块（看作土块）珠（把珍珠）砾（看作石子）弃掷逦迤（连续不断，到处都是），秦人视之，亦不甚惜。;③嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家；奈何取之尽锱铢（锱、铢连用，极言其细微。），用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾（谷仓）之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒；独夫之心，日益（更加）骄固（骄横顽固）。戍卒叫，函谷举；楚人一炬，可怜（可惜）焦土（化作焦土）。;④呜呼！灭六国者，六国也，非秦也。族（灭族）秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使（假使）六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇（空闲）自哀，而后人哀（为……哀叹）之；后人哀之而不鉴（以……为鉴）之，亦使后人而复哀后人也。;1、盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。

译文：回环曲折，像密集的蜂房，如旋转的水涡，矗立着，不知道它们有几千万座。

2、长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？

译文：没长桥卧在水波上，没有云，怎么出现了龙？楼阁之间的通道横贯在空中，并非雨过天晴，怎么出现了彩虹？

;3、燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。

译文：燕国、赵国、韩国、魏国、齐国、楚国收藏的金玉珍宝等物，（是）多少世代多少年中，从他们的百姓那里掠夺而来，堆叠得像山一样。

4、戍卒叫，函谷举；楚人一炬，可怜焦土。

译文：陈胜、吴广起义，函谷关被攻占；楚人(项羽)放了一把大火，可惜(阿房宫)化成了一片焦土。

;5、使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？

译文：假使秦也能爱惜六国的百姓，那么秦国就可以传递到三世乃至万世都做君王，谁能够灭掉（它）呢？

6、后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

译文：（如果）后代的人为他们哀叹却不以他们为鉴，那么又要使更后来的人再来为他们哀叹了。

;7、鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。

译文：把宝鼎看作铁锅，把美玉看作石头，把黄金看作土块，把珍珠看作石子，丢弃得到处都是，秦人看到了，也不觉得太可惜。

8、歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。

译文：人们在台上唱歌，歌声响起，好像充满着暖意，如同春光般和暖；人们在殿中舞蹈，舞袖飘拂，好像带来寒气，如同风雨交加那样凄冷。;《六国论》挖空练习;①六国破灭，非兵（兵器）不利，战不善（句式：判断句），弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道(原因)也（句式：判断句）。或(有的人)曰：六国互丧，率(全都，一概)赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。盖（因为）失强援，不能独完(形容词作动词，保全)。故曰：弊在赂秦也。

;②秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较(比较)秦之所得，与战胜而得者，其实(它的实际数量)百倍；诸侯之所亡(丧失的土地)，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患(担心，忧虑)，固(本来)不在战矣。思厥(相当于“其”)先祖父(祖辈和父辈)，暴(通“曝”，冒着)霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌(满足)，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判(确定，断定)矣。至于（以致）颠覆（六国灭亡），理（名作状，从道理上）固宜然。古人云：“以地事(名词作动词，侍奉)秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得(适宜，得当)之。;③齐人未尝赂秦，终（最终）