部编版六年级下册语文全册精品课件.pptxVIP

部编版六年级下册

语文全册精品课件;;猜谜语;春节;今天让我们跟随作家老舍一起去北京过春节吧。;老舍：(1899—1966)

满族，生于北京。原名舒庆春，字舍予，中国现代小说家、剧作家。中华人民共和国成立后第一位获得“人民艺术家”的称号的作家。

主要作品：小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。;1.会写本课15个生字，理解生字组成的词语。（重点）

2.读课文，体会老舍“京味儿”语言的特点。（难点）;;;铺;【腊月】

【腊八粥】

【初旬】

【小年】

【除夕】

【庙会】;【娴熟】

【零七八碎】

【万不得已】

【截然不同】

【万象更新】

【张灯结彩】;指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。;再读课文，想一想课文写了什么？;;;;;;;;;;;;;;;;;初读课文后，你感受到了什么？;;;老北京人是怎样过春节的？;北京的春节是从哪一天开始，到哪一天结束？;照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。;找出文中的时间词，说说作者是按照什么样的顺序组织全文的。;课文是按照时间顺序，以人们的活动为线索组织全文的。;作者写了春节中哪些重要日子的哪些习俗活动？;在腊八这天，家家都熬腊八粥。粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。;“这不是粥，而是小型的农业展览会”“不是……而是……”表示并列关系。这样的句子还有：

;除此之外，这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进醋里，封起来，为过年吃饺子用。;除夕真热闹。;人们的活动;味、色、声;除夕夜家家灯火通宵;作者是从哪些方面来描写除夕的热闹的?;元旦的光景与除夕截然不同;除夕，街上挤满了人；元旦，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。;作者描写了人们在正月初一的哪些活动?

;元宵上市，春节的又一个高潮到了。;“元宵上市，春节的又一个高潮到了”这句话有什么作用？;正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。;正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，???形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。;这的确是美好快乐的日子。;文中哪些部分是详写？哪些部分是略写？;下面的“阅读链接”也写了过春节的事情，读一读，想想与老舍笔下的春节有什么不同，和同学交流。(“阅读链接”见教材第5页);腊月初旬——熬腊八粥泡腊八蒜过小年买年货

除夕夜——灯火通宵鞭炮声不绝吃团圆饭守岁

男人们出门拜年

元旦（正月初一）——女人们在家待客

孩子们逛庙会

正月十五——观花灯放花炮吃元宵

正月十九——残灯末庙春节结束

;本文作者用充满京味的朴实无华的语言，以时间为经线，以人们的活动为纬线，列举了大量的老北京过春节的习俗，描绘了一幅幅北京人过春节的民风民俗画，展示了中国节日习俗的温馨和美好，表达了自己对传统文化的认同和喜爱。;抓住重点内容来写。;举例：;作者抓住了元宵节这一重点内容具体描写了元宵节人们看花灯、放花炮、吃元宵的热闹情景。;练一练：;本文作者──著名语言大师老舍先生，用他那如椽的大笔、“俗白”的风格、京味的语言，描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，展示了中国节日习俗的温馨和美好，表达了自己对传统文化的认同和喜爱。;找出课文中描写小孩子过春节的部分读一读，再联系实际，说说你是怎样过春节的。

;每年一放寒假，爸爸妈妈就会带我们去逛商场买年货，新衣服、春联、福字，以及各种食品都是必不可少的。因为提倡环保，我们现在很少购买鞭炮了。除夕中午吃过饺子，我和爸爸就开始贴春联和福字，妈妈准备年夜饭。在满桌的年夜饭中鱼和年糕是必不可少的，象征着年年有余和步步高升。初一早晨我们会和父母一道给长辈们拜年，口里说着“恭喜发财”“恭喜发财”长辈们就会拿来糖果和红包发给每个小孩。拜晚年，中午是家庭聚会。从初二到初六，我会跟随父母走亲戚，给亲戚们拜年。;西便门外的白云观是春节期间开放时间最长、香火最盛、最具特色的庙会之一，且设有各种新奇别致的玩意儿，其中包括初八的“顺星”和十八的“会神仙”，虽属宗教仪式，但也新鲜有趣。

上午八时左右，这里早已万头攒动了。门口遍布卖小吃的摊贩，所卖小吃也与其他庙会大同小异。但是终究太早，生意还比较清淡。而最热闹的一幕却是进山门时的“摸石猴儿”。观门呈拱形（共三门，中间大，两翼小），门的内圈以一弧形石雕为饰。石雕的左下方有一石猴浮雕，传说人们摸了它可以清心明目不患