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初二物理复习计划

篇一：初二物理复习计划

一．指导思想：

以教材为本，以全面提高学生物理素养为目的，系统深入地、

扎实全面地做好初二物理复习工作。提高学生学习物理的能

力。

二、具体措施

（一）抓住课本，夯实基础.

先由学生看课本再现知识，再有针对性的选择习题，以点代

面，突破学生的薄弱点，教材中的难点。完善学生物理知识

结构，使前后知识联系起来，形成网络化，便于学生记忆。

一般性的考点通过练习再现，重点、难点以例题形式出现。

如对力学中的难点《浮力》的复习，首先要深化对浮力公式

的理解，f浮=ρ液gv排中,ρ液不是物体的密度，是物体

所浸入的液体密度，v排也不是物体的体积，是物体浸在液

体中的体积，只有物体完全浸没时，v排才等于v物。其次

举例分析，包括阿基米德原理的应用，用弹簧称二次称重法

测物体所受浮力，漂浮物体的计算等，最后对浮力与压强，

简单机械有联系的简单的综合题也要涉及一些，这样既让学

生尽早接触综合练习又能加强基础知识的记忆。

（二）把握重点，专题复习。

（三）针对考点，强化训练。

（四）以学生为主体，坚持精讲巧练的教学模式。采用精讲

巧练的课堂教学模式，主要是通过学生的思考和练习，去感

知知识，获取知识，发现疑难并提出，教师针对学生发现的

疑问去精讲点拨。这样既节约了时间，又提高了效率。

三、复习安排

1、第8章力

（1）力的概念及力的作用效果

（2）怎样表示力和怎样测量力

（3）知道什么是重力，重力的方向是竖直向下的

（4）重力和质量关系

（5）知道磨擦的现象，知道滑动磨擦力的大小与哪些因素

有关，知道滚动磨擦。

（6）知道增大和减小磨擦的方法

2、第9章力和运动

（1）知道牛顿第一定律，知道什么是惯性，会用惯性的知

识解释现象。

（2）知道什么是二力平衡和二力平衡的条件，会用二力平

衡的知识分析、解决简单问题。

（3）理解什么是合力，掌握用一直线上二力的合成，知道

物体在非平衡力作用下运动状态是变化的。

3、第10章压强

（1）理解压力的概念，懂得压力垂直于受力面以及压力和

重力的区别

（2）掌握压强的概念，压强的公式和单位，能灵活运用压

强知识进行有关计算。

4、液体的压强

（1）知道液体压强的原因

（2）知道液体压强与哪些因素有关，知道液体压强知识在

生产和生活中应用，学会对液体压强的计算

5、连通器及其应用

（1）常识性了解连通器及其原理

（2）了解连通器的应用实例，船闸的作用和工作过程。

6、大气压强

（1）了解大气压强产生的原因，知道托里拆利实验及标准，

大气压的大小，了解气压计

（2）知识大气压随高度的增加而减小。

（3）知道液体的沸点随大气压减小而降低，随大气压增大

而升高。

7、浮力

（1）知道浮力产生的原因

（2）阿基米德原理，知道阿基米德原理

（3）理解物体的浮沉条件，知道轮船、气球、飞艇、潜水

艇的浮沉原理

8、简单机械

（1）研究杠杆的平衡条件及杠杆的作用、理解力臂的概念，

理解杠杆的平衡条件。

（2）知道定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用，会组装简单的

滑轮组。

9、功

（1）理解做功的两个必要因素，理解功的计算公式。

（2）知道功的原理。

（3）理解有用功和总功，理解机械效率。

（4）理解功率的概念，进行相关计算。

篇二：初二物理复习计划

时光飞逝，转眼间这一学期的教学工作即将结束，为了更好

的抓好期末这三周时间的复习工作，使学生对所学的知识更

加系统化，加深学生对所学知识的认识，以及关键对这些知

识的应用，我特制订如下的复习计划：

一、复习的指导思想：

1、学生的基本知识检查，重点在于学生对基础知识的普遍

掌握；

2、学生的基本作图能力（包括力的示意图和杠杆两方面）

要求认真和方法正确；

3、学生的基本知识应用能力，针对普通型应用题，强调单

位换算、解题格式等；

4、学生的实验探究分析和基本技能，要求知晓环节、增强

探究意识，并且理解实验过程。

二、学生基本情况分析：

八（4）、（5）班学生大多数学生能参与学习，但缺乏主动学

习性。一些好的学习习惯和有效的学习方法没有养成，答题

规范性存在大量的问题。八（6）由于基础问题以及学生的

个体差异等问题，参与学生的不是很多。

三、各章节的复习重点内容：

第七章（力）：。力的三要素、力的示意图、弹簧测力计的使

用、重力的大小计算公式、

第八章（运动和力）：牛顿第一定律、二