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摘要
摘要
实验教学注重实验能力和探究能力的培养，是落实化学核心素养的有效途径。
近几年，实验教学越来越受重视。本论文对化学课本实验进行创新设计，并将其
设计成教学设计应用于课堂，进而探索对学生探究精神和创新意识有何影响。
在文献的基础上设计了调查学生科学探究与创新意识能力的调查问卷。问卷
调查结果显示，大部分学生对化学实验感兴趣，但学生的科学探究与创新意识能
力水平较低。对教师和学生进行关于实验教学现状的访谈，发现学生动
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