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五年级语文期末高频考点专项复习
标点病句部分
1.下列句子中破折号的用法与其他三项不一致的一项是()
A.这是一年的最终一天——大年夜。
B.“爸爸——,我回来了!”她大声地喊着。
C.我要到高原的湖边,查找我童年的崇拜物——天上的老鹰。
D.我明白了——世界上的重大发觉,有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。
2.下列句子表达的道理与“疾风知劲草,板荡识诚臣”相近的一项是()
A.莫道君行早,更有早行人。 B.路遥知马力,日久见人心。
C.听君一席话,胜读十年书 D.近水知鱼性,近山识鸟音。
3.下列句子中,标点符号运用有误的一项是()
A.我心里又可怕又惊异:一枝梅花,不什么稀罕的呢?
B.诸葛亮叮嘱军士们齐声高喊“感谢曹丞相的箭”。
C.“我确实一个铜板都没有存;想从我这里发洋财,是想错了。”我微笑着,淡淡地说。
D.沉睡的牲畜、无声的低地、漆黑的夜晚,远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光线。
4.下列句子中标点符号使用正确的一项是()
A.我家有一个大花园,这花园里蜜蜂,蝴蝶,蜻蜓,蚂蚱,样样都有。
B.“你是军人!”沃克医生一针见血地说:“只有军人才能这样从容镇静。”
C.他已经像个成人了—一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。
D.船长喊道:“向海里跳……快……不跳我就开枪了!”
5.下列句子中,标点使用有误的一句是()
A.我家有一个大花园,这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有。
B.船长又喊:“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”
C.“你是军人!”沃克医生一针见血地说:“我当过军医,这么重的伤势,只有军人才能这样从容镇静!”
D.这次怎么会……“岸英!岸英!”毛主席用食指按着紧锁的眉头,情不自禁地喃喃着。
6.下列语句没有语病的一项是()
A.我们应当严厉要求自己,坚决不退到、不早退。
B.听了老师的话,制订了学习计划。
C.语文对我特殊?????感兴趣。
D.学校开展的地震安全常识教育活动,可以增加同学们的自我保护意识。
7.下列句子中标点符号使用正确的一项是()
A.祖父戴一顶大草帽,我戴一顶小草帽;祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草。
B.在中国古代诗文中,总有什么东西给月亮当陪衬,最多的是山和水,比如“山高月小”“三潭印月”,不可胜数。
C.船长又喊:“向海里跳!不让我就开抢了!一!二!”刚喊出“三”,孩子纵身从横木上跳了下来。
D.“你是军人!”沃克医生一针见血地说,“只有军人才能这样从容镇静!”
8.下列句子没有语病的一项是()
A.听了老师的一番话,很受教育。
B.小明和小华建立了深刻的友谊。
C.老师多次反复教育我们要好好学习。
D.我们要继承革命先辈的光荣传统。
9.下列句子没有语病的一项是()
A.经过决定与讨论,这项决议成立了。
B.王老师被评为“优秀班主任”的光荣称号。
C.同学们收集了许多大量的废纸。
D.下课了,同学们陆续走出教室。
10.下列句子没有语病的一项是()
A.我班的男同学爱踢足球和篮球。
B.在老师的悉心指导下,我端正了学习的态度。
C.没有不承认他们的胜利不是勤奋学习的结果。
D.芳芳的语文成果不但在全校很突出,而且在我班也名列前茅。
11.下列说法正确的一项是()
A.“莫非您不认为这篇文章写得很好吗?”改成陈述句是“您不认为这篇文章写得很好”。
B.“我们要端正学习习惯,努力学习”这句话表达准确,没有语病。
C.“我们望见了一条河”改为比方句是“我们望见了一条明如玻璃的河”。
D.“那大虫又剪不着,再吼了一声,一兜兜将回来”是一个拟人句。
12.下面句中省略号表示什么意思呢?请选择。
A.表示列举的省略B.表示说话内容的省略C.表示说话断断续续
(1)人是由细胞构成的……从细胞变成小鱼,经过了很长时间。()
(2)我家有一个大花园,花园里有蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓……()
(3)他走过来说:“这……这……不是你的笔。”()
13.下面句子没有语病的一项是()
A.我们要改善缺点,争取进步。
B.母亲教育我们要养成勤俭节省。
C.通过学习,我的作文水平提高了。
D.展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本。
14.下列句子没有语病的一项是()
A.爷爷在汽车边站定,慈祥地望着前来送行的乡亲们。
B.为了防止这类事故不再发生,我们必需采取有效措施。
C.经过一段时间的训练,小强的英语口语水平有了显著增加。
D.这道数学题实在是太难了,我花了整整两个小时左右才解答出来。
15.下列句子中没有语病的一项是()
A.他一走进会场,就感受到热忱的气氛和一张张笑脸。
B.只要我们领会了书中的
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