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状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路*******************潺潺淙淙哗哗淅淅沥沥滴答滴答噼里啪啦叮叮咚咚词语积累(模拟水的声音的词语)同样是水发出的声音,但是却因为水量的多少而让发出的声音发生了奇妙的变化。在以后的习作中注意正确使用拟声词。瀑布叶圣陶还没看见瀑布,先听见瀑布的声音,好像叠叠的浪涌上岸滩,又像阵阵的风吹过松林。山路忽然一转,啊!望见了瀑布的全身!这般景象没法比喻,千丈青山衬着一道白银。站在瀑布脚下仰望,好伟大呀,一座珍珠的屏!时时来一阵风,把它吹得如烟,如雾,如尘。动物的声音有多美妙呢?读第4自然段:1、课文中描写了哪些动物的声音?不同动物的声音有什么特点?2、和同桌说一说:你还听到过别的动物的声音吗?你知道它在说什么吗?动物是大自然的歌手。比喻歌手动物动物的声音动物是大自然的歌手。走在公园里,听听树上叽叽喳喳的鸟叫;坐在一棵树下,听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣;在水塘边散步,听听青蛙的歌唱。排比走在公园里,听听树上叽叽喳喳的鸟叫;坐在一棵树下,听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣;在水塘边散步,听听青蛙的歌唱。听一听,他们在唱什么呢?你知道他们唱的是什么吗?他们的歌声好像告诉我们:“我在歌唱,我很快乐!”这是作者联想到动物们的快乐,也是在告诉我们这快乐源于大自然美妙的声音。叽叽喳喳唧哩哩喔喔咕咕嘎嘎呱呱喵喵咩咩哞哞汪汪嗡嗡词语积累(模拟动物叫声的词语)课文里描写了很多声音,一边想象画面一边朗读,试着模仿这些美妙的声音。读读下面描写声音的词语,再说说你在哪里听到过这样的声音。轻轻柔柔的呢喃细语 雄伟的乐曲充满力量的声音 热闹的音乐会轻快的山中小曲 波澜壮阔的海洋大合唱妈妈哄宝宝睡觉时是轻轻柔柔的呢喃细语;在升国旗时可以听到雄伟的国歌;战士们齐唱军歌是充满力量的声音;在树林里可以听到鸟儿们热闹的音乐会;当泉水流向山谷时,可以听到轻快的山中小曲;在长江入海口,可以听到波澜壮阔的海洋大合唱。从小到大,刮风啊,下雨呀……我们似乎都已经习以为常了,从没想到他们还有这么美妙的声音。读了本文,我们才注意到微风的呢喃声、狂风的怒号声、小雨的滴答声、流水的叮咚声、动物的欢叫声,原来大自然的声音是那么动听与和谐,大自然真是一座广阔的音乐厅啊!你在平时生活中还感受到过哪些美妙的声音呢?你听到过哪些“美妙的声音”?试着写几句话和同学交流,如,“鸟儿是大自然的歌手……”“厨房是一个音乐厅……”。音乐家风大自然的声音音乐家水歌手动物声音美妙热爱自然手风琴打击乐器快乐板书设计1.看拼音,写词语。wēnróuqiāodǎhuìjù()()()yǎnzòudǎjīxiónɡwěi()()()温柔敲打汇聚演奏打击雄伟随堂练习本文以清新活泼的笔调介绍了大自然中__________、____________和____________,表达了作者对大自然的______之情。风的声音声音动物的声音热爱2.根据课文内容填空。水的3.填一填。的呢喃细语的乐曲的音乐会的山中小曲的海洋大合唱的河流的小溪的大海的鸟叫的大海雄伟潺潺淙淙哗哗热闹轻快叽叽喳喳汹涌澎湃轻轻柔柔波澜壮阔背诵自己喜欢的部分。走进大自然,感受大自然美妙的声音,试着像书上这样记录下来,写一段话。课后作业**********教学课件部编版三年级上册语文第21课大自然的声音大自然里有很多美妙的声音。听一听,你能听出是什么声音吗?小狗汪汪燕子唧唧雷声轰隆牛儿哞哞妙奏呢喃伟击汇喳唧哩miàozòunínánwěijīhuì我会认你用什么好办法记住这些生字的呢?zhājīlīne(是呢)(好呢)ní(呢喃)呢多音字(毛呢大衣)比
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