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六年级上册道德与法治教学工作总结（精选6篇）

六年级上册道德与法治教学工作总结（精选6篇）

总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评

价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规

律，从而掌握并运用这些规律，快快来写一份总结吧。我们该怎么去写总结呢？下面是小编整

理的六年级上册道德与法治教学工作总结（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

六年级上册道德与法治教学工作总结（精选6篇）1

本学期我担任了六年级道德与法治课的教学工作，教学中,我结合六年级学生的心理和年

龄特点，以及实际学情，扎扎实实抓教学，认认真真做工作，在工作中只有不断反思、总结才

能有助于今后的教学工作的提高，为此，我对本学期的品德与生活的教学工作进行总结如下：

在这一学期里，在教育教学任务中，我尽职尽责。按照大纲要求制定并实施教育教学工作

计划。做到开学有计划，学期末有总结，质量分析。教学中论题钻研教材，探索性的尝试设计

种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找效的教学途径。所任科目学生

积极主动的学习，成绩良好，提高了学生的整体素质。教学中把思品与生活课的教学同学生日

常生活紧密联系起来，帮助学生掌握正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他

们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识，形成健康的人格和良好的心理，生理素质。

本学期的道德与法治的教学中尽量做到：

1、了解并运用简单的健康、安全的生活常识，能辨别好的和不好的生活习惯，并开始在生

活中有意识地要求自己。

2、能体验到学习的乐趣和自主策划、自主活动的乐趣；为自己的成长和进步感到自豪，对

一年级的学习和生活充满信心和向往之情。

3、爱护周围的自然环境，节约资源；关爱他人，了解常见的职业，并对为自己生活服务的

人充满感激之情；了解作为六年级小学生的责任，并乐于去承担，

4、对周围的动植物、自然现象有好奇心，并能通过一些简单的假设和验证进行探索；能有

创意地利用废旧材料来丰富自己的生活和活动。

在教学活动的每一个环节我注意把握儿童的实际情况，根据课程标准的各项规定制定教学

计划和教案，帮助儿童展开活动。儿童的品德和行为习惯的形成、知识和能力的发展、经验的积

累是一个连续的过程。因此，教学活动中我注意活动之间的连续性，帮助儿童获得彼此联系的、

不断深化的经验和体验。在课堂上，关注言行不良表现的学生，及时调动班级和教师的力量帮

助他们认识错误，认识错误造成的严重后果，从而校正自己的言行。平时注重培养他们养成俭

朴，文明礼貌，尊老爱幼，遵纪守法，保护环境的道德行为习惯，个性心理方面培养学生形成健

康的人格和良好的心理，生理素质。

今后努力的方向：

第一、加强专业教学水平。教师的专业即是教师之本，我将在具体的教研活动中，在教案编

写、课堂教学、课后反思等方面加强钻研，不断提升自己的教研能力、教学水平，并通过听课加

强互相学习，通过撰写反思、教学论文等提高自己的专业水平。让品德与生活教学更有趣、有

效,更富创新思想，更能促进学生的成长。

第二、继续加强品德与生活学科教学研究，努力提高教研水平。

总之，通过一学年的道德与法治课教学，学生的整体素质得到了提高，达到了预期的效果。

今后我还要继续学习《课程标准》进一步理论联系教材及教学工作实践，创造性地开展教学工

作。

六年级上册道德与法治教学工作总结（精选6篇）2

一、基本情况概述

认真做好制订的“思品、社会学科培养学生创新精神和实践能力的指导意见”的学习、研

究工作，充分发挥课堂教学在实施素质教育中的主阵地作用。在学习培养学生的创新精神和

实践能力指导意见”的基础上，组织思想品德、社会创新与实践能力培养研讨讲座。积极开展

全国新一轮课程改革的实验工作。积极参与《品德》、《品德》课程的新教材辅导，并在实验

中整理经验，发现问题。

二、取得的成绩与经验

1、培养学生从小爱学习的习惯。

在教学过程中结合课文教学内容和班的实际情况，教育学生向爱迪生学习。在学习上要多

动脑，不懂就问，课后多看课外书，汲取营养，增长知识，还要认真完成作业。结合教学内容在

班上搞了一次〃优秀作业评比活动，对被选到优秀作业的同学给予奖励，对没有选上的同学教

育他们今后要努力，争取下次被选上。

2、培养学生爱国家和爱家乡的情感。

在教学中让学生了解家乡，知道家乡有美丽的风光和丰