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幼儿园大班教师幼小衔接工作计划5篇
(实用版)
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第1页共18页
幼儿园大班教师幼小衔接工作计划5篇
工作计划的制定可以让我们在今后的工作中发展更好,我们制定
工作计划一定要围绕自己的实际工作能力精心思考,以下是本店铺精
心为您推荐的幼儿园大班教师幼小衔接工作计划5篇,供大家参考。
幼儿园大班教师幼小衔接工作计划篇1
一、任务目标
1.有入小学的愿望和意思,向往小学的生活,大班语言公开课教
案。具有主动的情感体验。
2.初步了解小学的学习活动特点和课堂教学规范,对各类学习活
动形成好奇心和求知欲。
3.上学期初步养成良好的学习习惯(倾听习惯、阅读习惯等)提高
生活能力(自我服务能力、自我保护能力等)建立初步的规则认识、任
务认识。
4.下学期重点进行规则认识、任务认识、自我服务能力以及合作
能力的培养。
二、任务重点与措施
1.退学前思想准备
通过游览小学、请毕业生回园与幼儿座谈,让幼儿知道为什么要
上小学,小学与幼儿园有什么不同,激发孩子上小学的愿望。
2.身体方面的准备
(1)通过体育锻炼、疾病提防增强幼儿体质,使他们能够身心健
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康地迈入小学。
(2)大班后期我们将得当延长幼儿学习时间,减少游戏时间。
(3)在日常活动中培养幼儿真确的读书、写字、握笔姿势,大班
幼小衔接计划。同时,让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。
幼儿智力游戏。
(4)加强和平教育,让幼儿懂得并遵守交通规则,学会看红绿灯,
走人行道;有困穷找警察,记住各种急救电话;知道不玩水
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