人教版八年级英语上册Unit 1 Where did you go on vacation？教案.pdfVIP

人教版八年级上册

Unit1Wheredidyougoonvacation?

一、教材分析：

本单元是八年级上册英语教材的第一个单元。本单元的教学绕“节日与假期”这个话题

展开教学。SectonA是通过谈论假期活动，首先让学生复习、巩固对一般过去时的理解及

运用。SectonB由对假期活动的询问及叙述转向描述及谈论假期的感受；在语言上，除了

进一步综合训练、巩固SectonA所学重点语言内容外，学习正确、得体地运用相关形容词

描绘假期活动，表达自己的感受成为这一部分的一项重要任务；在语言技能上，则由听说转

向综合性地听、读、写的训练。本单元共有阅读类文章一篇，文章的主体时态都为一般过去

时。主要句型为：Whereddyougoonvacaton?Ddyougooutwthanyone?Howwasthefood?

etc.

二、教学目标：

1.知识目标：

1)掌握一般过去时的用法;

2)掌握规则动词和不规则动词过去的构成；

3)掌握不定代词的用法；somethng,anythng,someone等；

4)掌握表示“到达”的arrven,arrveat,getto与reach的区别以及用法；

5)掌握feellkedongsth./decdetodosth./toomany与toomuch\enough的用法；

6)掌握以下主要句型：

“Whereddyougoonvacaton?”“Iwentto”

“Ddyougooutwthanyone?”“No.Noonewashere.Everyonewasonvacaton.”

“Ddyoubuyanythngspecal?”“Yes,Iboughtsomethngformyfather./No,Iboughtnothng.”

“Howwasthefood?”“Everythngtastedreallygood!”

“Ddeveryonehaveagoodtme?”“Everythngwasexcellent.”

2.能力目标：

1)能够用英语谈论某人的假期经历以及如何用英语写一篇旅行日记。

2)提高学生合作学习、自主学习的能力。

3)并能熟练运用所学知识就过去活动进行讨论，学生听说读写的能力得到提高。

4)能正确使用不定代词。

3.情感目标：

1)使学生回忆假期经历，享受生活乐趣。

2)通过本单元的学习能引导学生感受到旅游对身心的益处、并学习如何去放松自己来保持

健康。

3)能使学生在学习活动中通过交换对过去发生的事情的描述及看法，进学生之间，师生

之间的情感交流。

三、课时分配：

Perod1SectonA(1a-2c)

Perod2SectonA(2d-3c)

Perod3SectonB(1a-1e)

Perod4SectonB(2a-2e)

Perod5SectonB(3a-SelfCheck)

1

Period1SectionA(1a-2c)

一、教学目标：

1.能掌握以下单词以及短语：anyone,anywhere,wonderful,few,quteafew,most,on

vacaton,gowth...

2.能熟悉以下句型：

“Whereddyougoonvacaton?”“Iwentto”

“Ddyougooutwthanyone?”“No.Noonewashere.Everyonewasonvacaton.”“Ddyou

buyanythngspecal?”“Yes,Iboughtsomethngformyfather./No,Iboughtnothng.”

“Howwasthefood?”“Everythngtastedrea