考研教育学专业基础综合(教育学原理)模拟试卷106(题后含答案及解析).pdfVIP

考研教育学专业基础综合(教育学原理)模拟试卷106(题后含答案及解析).pdf

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考研教育学专业基础综合(教育学原理)模拟试卷106(题后含答案

及解析)

题型有:1.单项选择题2.辨析题3.简答题4.分析论述题

单项选择题下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。

1.“认为学习名著比学习一般教材更能对一个人的智力提出挑战,更能促

进学生智慧的发展。”这种观点属于

A.改造主义课程论

B.永恒主义课程论

C.经验主义课程论

D.要素主义课程论

正确答案:B

解析:本题旨在考查考生对课程理论及主要流派的掌握情况,涉及“教育学

原理”部分“课程与课程理论”的内容,要求考生识记课程理论及主要流派的观

点。以赫钦斯为代表的永恒主义认为名著课程和教材相比具有优越性,认为学:

习名著比学习一般教材更能对一个人的智力提出挑战,更能促进学生智慧的发

展。因此,本题的答案为B。知识模块:课程

2.“课程不应该帮助学生去适应社会,而是要建立一种新的社会秩序和社

会文化。”这种观点属于

A.社会改造主义课程论

B.经验主义课程论

C.存在主义课程论

D.要素主义课程论

正确答案:A

解析:本题旨在考查考生对课程理论及主要流派的掌握情况,涉及“教育学

原理”部分“课程与课程理论”的内容,要求考生识记课程理论及主要流派的观

点。社会中心课程理论也可称为社会改造主义课程论,这种理论认为应该把课程

重点放在当代社会的问题、社会的主要功能、学生关心的社会现象,以及社会改

造和社会活动计划等方面。其核心观点是:课程不应该帮助学生去适应社会,而

是要建立一种新的社会秩序和社会文化。因此,本题的答案为A。知识模块:

课程

3.“提出课程设置原则中首先要考虑的是国家和民族的利益。”这种观点

属于

A.要素主义课程论

B.经验主义课程论

C.存在主义课程论

D.永恒主义课程论

正确答案:A

解析:本题旨在考查考生对课程理论及主要流派的掌握情况,涉及“教育学

原理”部分“课程与课程理论”的内容,要求考生识记课程理论及主要流派的观

点。以巴格莱为代表的要素主义强调课程的内容应该是人类文化的“共同要素”,

提出课程设置原则中首先要考虑的是国家和民族的利益。因此,本题的答案为A。

知识模块:课程

4.主张学校的课程尤其要关心青少年犯罪问题、环境污染问题、家庭破裂

等社会问题的是

A.杜威

B.巴格莱

C.赫钦斯

D.布拉梅尔德

正确答案:D

解析:本题旨在考查考生对课程理论及主要流派的掌握情况,涉及“教育学

原理”部分“课程与课程理论”的内容,要求考生识记课程理论及主要流派的观

点和代表人物。社会中心课程理论也可称为社会改造主义课程论,以布拉梅尔德

为代表。这种理论主张学生尽可能多地参与到社会中去,课程重点应以广泛的社

会问题为中心。因此,本题的答案为D。知识模块:课程

5.“课程的组织应心理学化,应该考虑到儿童心理发展的次序。”这种观

点属于

A.要素主义课程论

B.存在主义课程论

C.经验主义课程论

D.永恒主义课程论

正确答案:C

解析:本题旨在考查考生对课程理论及主要流派的掌握情况,涉及“教育学

原理”部分“课程与课程理论”的内容,要求考生识记课程理论及主要流派的观

点。经验主义课程论认为课程应该以儿童为出发点、为中心、为目的,课程的组

织应心理学化,应该考虑到儿童心理发展的次序,充分关注儿童现有的经验和能

力。因此,本题的答案为C。知识模块:课程

6.存在主义课程论属于

A.学习者中心课程理论

B.社会中心课程理论

C.知识中心课程理论

D.学科中心课程论

正确答案:A

解析:本题旨在考查考生对课程理论及主要流派的掌握情况,涉及“教育学

原理”部分“课程与课程理论”的内容,要求考生识记课程理论及主要流派的观

点。学习者中心课程理论主要包括经验主义课程论和存在主义课程论。因此,本

题的答案为A。知识模块:课程

7.下列课程理论不太关注学科知识体系的是

A.永恒主义课程理论

B.社会中

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