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;人教版初中《思想品德》七年级（下）;学习目标：;;
小组对抗，请说出我们身边的道德、纪律、规章、法律等规则都有哪些？看看哪组同学知道的多。;完成教材P86表格，试做比较，并将下面的备选答案填入适当的空格内;二、生活离不开法律;“我的一天”
A、生活自检，看看自己在家、在校的行为是否符合一日常规，哪些方面还有待于完善？
B、互帮互助，在做好自己的基础上，试着帮助周围的人，学法、尊法、守法、用法。
C、社会实践，带领小组成员组织开展一次以“践行道德依法维权”为主题的实践活动，形式不限，并试着写出活动方案。;“我的小长假”
A、说一说，在即将到来的五一小长假里，你将感受到哪些有关衣、食、住、行、学习、文体活动等方面的规则呢？设想一下，如果没有这些规则你的生活会出现哪些问题或有什么不便？
B、如果你准备出行，那么你还应注意哪些有关道德、纪律、规章以及法律的相关事项？你将怎样做？
C、假如你是我市人大代表，请你试着针对这些情况找出解决方案（请从社会和个人两个角度加以分析说明），并记录下要点。;目标你达成了吗？;道德;法律的显著特征：;监狱;;选择题;2.在生活中，调节我们行为的规则有很多种，它们是()
①道德②纪律③法律④规章
A．①②③④
B．①②③
C．①②
D．③
;3．上课要有课堂纪律，比赛要有比赛规则。这说明()
A．纪律等规则是限制人们自由的
B．没有良好的秩序，就不能正常地学习和生活
C．社会公共生活的准则完全靠纪律约束
D．社会公共生活不可能有共同的准则;4．法律作为一种特殊的行为规范，具有显著的特征。下列不属于其显著特征的是()
A．由国家制定或认可
B．由国家强制力保证实施
C．反映全体公民的意志
D．对全体社会成员具有普遍的约束力;5．法律的规范作用突出地表现在，它规定人们()
①可以做什么②必须做什么
③应当做什么④不应当做什么
A．②④B．①③
C．③④D．①②③④;判断题
(1)在生活中，调节我们行为的规则有很多种，其中道德最具有权威性。()
(2)社会生活离不开共同的准则。()
(3)法律是国家生活的保障，所以，在日常生活中解决人们的任何纠纷只能通过法律途径。()
(4)学法、守法、用法是我们应尽的责任，爱法是我们应取的态度。()
(5)社会生活有规矩，但人人都应该按自己的规矩办事。();;交通标志知多少？;
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