课例研磨：《明朝的科技、建筑与文学》教学设计.docVIP

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《明朝的科技、建筑与文学》教学设计

设计者：八十中学管庄分校常青藤学校王芯

一、课标要求

1．知道《本草纲目》、《天工开物》、《农政全书》等名著，了解明代科技的成就及影响。

2．通过明长城和北京城的建筑，体会中国古代人民的智慧和创作力。

二、指导思想与理论依据

以新课程理念为指导，围绕历史核心素养和必威体育精装版命题趋势，通过详细的图文史料分析，来帮助学生更好的理解历史知识，抓住历史事件的本质特征，培养学生分析材料和迁移所学知识的能力。

三、教学目标

1．通过分析文字和图片史料，概括《本草纲目》、《天工开物》、《农政全书》三本科技著作记述的不同内容。通过对山药、红薯的分析，说出三本科技著作的成书特点是继承前人的成果，并在亲自实践后加以创新，感悟三位科学家脚踏实地、勇于创新的科学精神。通过阅读表格，概括三本科技著作对世界产生了深远的影响，感受它们的科学成就。

2．通过观察图片，说出明长城和秦长城相比的进步之处，和明长城城墙之上的各个设施的防御功能，感受明长城的创新和防御功能的完善。通过分析表格等史料，知道长城的功能并不只是防御，还是各民族交往的纽带，感受长城作为民族之间的纽带，为多民族的相互融合起到促进作用，感悟中华民族的凝聚力和向心力。

四、教学重难点

1．教学重点：明长城和北京城

2．教学难点：长城体现出的民族凝聚力和向心力

五、教学方法

以启发教学和问题教学为主的综合性教学方法。

六、教学手段

多媒体、板书等。

七、板书设计

八、教学过程

教学过程

环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入

出示三幅图片：《本草纲目》、《明长城》、《西游记》

提问：你知道它们之间的共同之处吗？

学生看图，回答问题：都是明朝的成果。

用学生熟悉的事物导入，降低难度，帮助学生进入本课。

一、科技名著

1．背景介绍

明朝政治统一、经济发展，人民生活水平提高，关系到人们生产生活的、日常需要的技术得到重视。

《本草纲目》

①“东方医学巨典”

出示表格“《本草纲目》和前人成果的比较表”

提问：通过观察表格，可以得出什么结论？

提问：李时珍是如何做到的呢？

出示材料“李时珍四处游历…”

②《本草纲目》的特点

以“山药”为例，出示表格

提问：通过阅读《本草纲目》中对山药的记载，你可以得出《本草纲目》有什么特点？

《天工开物》

①《天工开物》的内容

出示《天工开物》的目录

提问：总结《天工开物》的主要内容分为哪两部分？

②《天工开物》的特点

出示小麦开花的材料

提问：宋应星是怎么知道的？

出示《花机图》和《造竹纸系列图》

《农政全书》

①《农政全书》的内容

出示材料，简单介绍《农政全书》

②《农政全书》的特点

出示“红薯”的事例

提问：除了全面的总结我国古代的农学经验、技术外，《农政全书》还有什么特点？

科技名著共同之处

①提问：这三本科技名著虽然内容可能各不相同，但他们的相同之处是什么？

②出示表格

提问：它们还有什么共同之处呢？

学生观察表格，回答问题：《本草纲目》无论从药物种类还是从药方数量上，都比前人成果多。

学生阅读材料，回答问题：通过实践

学生阅读材料，回答问题：继承、实践、创新

学生阅读材料，回答问题：农业、手工业

学生回答问题：通过自己亲自的观察

学生阅读材料

回答问题：记录了作者关于农学的创新研究成果

学生回答问题：总结前人的成果，并在实践的基础上加以创新。

学生回答问题：对外产生了重大的影响

培养学生从图表中提取有效信息的能力和归纳总结的能力

培养学生分析史料，从中提取历史信息的能力，和论从史出的历史学习方法。

使用学生熟悉的事物，比如小麦和红薯，增强学生的兴趣和课堂参与度，便于学生理解。

通过总结，梳理出本节课的线索：继承→创新

二、建筑成果

1．明长城

①明长城的规模

出示图片，对比秦长城和明长城

②明长城的防御体系

出示图片，对比秦长城和明长城

提问：有什么不同？

出示图片，观察垛墙和女墙等

提问：这样的设计有什么好处？

出示图片《敌楼》

提问：敌楼的设置有什么好处？

出示图片《居庸关》

提问：关城的设置有什么好处？

出示图片《九边重镇》

总结：长城的防御不只是在城墙之上，是城墙+敌楼+关城+军镇形成的完整的防御体系。

③长城所体现的民族精神

出示表格《大同镇满蒙互市市场统计表》

提问：为什么原本的军事防御聚落变成了商业活动场所呢？

出示图片，观察长城的位置。

提问：长城两边的人民，生产方式有什么不同？他们互相需不需要对方生产出的东西？

出示图片及材料“马梳”和“油炸糕”

总结：不同的民族在长城沿线进行经济交流、文化交流，最后实现民族的融合。

北京城

①北京城和元大都

出示元大都图片和材料，北京城是在元大都的基础上修建的。

②北京城的防御功能提升

出示北京城墙遗址图片

提问：北京城墙和元朝相比有了什