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考试因为马虎失分的原因

同学们刚刚经受了进入高三后的第一次期中考试，分数有高有低，心情有好有坏，同学们纷纷给我留言诉说考试心得。我从同学们的反馈中发觉，有关马虎失分的状况相当严峻。当时就是马虎了、我没看清题意、丢了个小数点这样的留言充斥在我的博客里，让我唏嘘不已。本应拿到的分数，就这样白白丢掉了，我不禁感叹这幸好不是高考。

今日我想就困扰大家的马虎问题开展论述，为大家揭开它的神奇面纱。

一、马虎现象面面观

1.漏看条件(原来会做的题，由于漏看条件或问题，造成丢分。)

2.计算错误(会做的题，列错条件;列对条件的题，代错数字;代对数字的题，做错简约的运算;更甚之，在稿纸上演算很正确，偏偏在试卷上抄错答案。)

3.看错条件(刚看一半条件，就以为是某个以前自己学过的某个知识点，然后也不看后面，就径直往这个知识点去靠;发觉可能做过类似的模拟题，心里一阵狂喜，却没有看清题目。)

4.推导错误(根据条件推导下去，过程中发觉推不下去了，前面的条件也忘得差不多了，结果只能是馒头雾水，不知所措。)

5.做不下去(做着做着就没有信心了，怀疑自己的思路是否正确，不敢继续往下进行。等到看到答案后，发觉自己的思路是对的，很懊悔。)

二、马虎现象的真实面目

1.看错条件、遗忘条件=主观想象

主观想象是考场上丢分的罪魁祸首，然而却是传统复习中极少被关注的思维错误。大家都有看错条件的时候，可是大家是否都认真想过，看错条件的瞬间，你的思维经受了怎样的错误过程?为什么会有这些错误?到底该怎么避开?

其实，所谓看错条件，真实的过程是：考生在读已知信息的时候边读边想当然地加入自己的主观判断，等题目读完，考生头脑中的信心已经不再是出题者想告知的信息了。

2.计算错误=盲目自信=盲目焦灼

会做的题目，且没有看错条件的状况下，考生往往放松警惕，潜意识里假设自己已经稳稳拿到分数，草草计算，只为尽快进入下一题。不会做的题目，为了多试验几个途径，却对每个途径都模糊对待。

3.步骤不全=不精确做事理念、不尊敬考试的游戏规章

在考场上会做题的同学由于没有写全解题步骤而丢分，一般不会受到责备。但是，标准化考试有非常客观的评分规章，假如平常不练习追求精确，考场上就会忽视自己在临场解题思维上已经跳跃过的主要得分点。这种失分虽然极其简单避开，却由于传统学习不关注同学平常不精确的做事理念和做题方法而没有得到即使订正。

4.做不下去=信心不足

入手的时候就怀疑不是最好的方法，或者即使做完题目也不敢确定。这种心态会使得考生鬼使神差的修改答案，而且越来越觉得不像。在做后面的题更是诚惶诚恐，根本没有方法让自己心平气和的去做后面的题，(由于老师告知过你，后边比前边的难度还要大)。

三、订正方法

1.如何避开主观想象

①信息优先级的概念。题目本身的信息是最重要的，而不是你在读取题目信息过程中联想的东西。不能边看题边想，而应当看完题再想。

②懂得答案相对好的概念。高考是标准化考试，正确的答案是比其它的相对好的，而不肯定是绝对好的，懂得这一点非常重要。你要做的就是在选项中比较出更好的那一个，而不管它是否是最好、最完满!

2.如何避开计算错误

①平常养成在草稿上清晰、规律的表达全部信息的习惯。

②假如你在平常心算练习不够，考场上不可盲目上心算，否那么得不偿失。假如肯定要依靠心算节约考试的时间，那么平常每天就要特地用20分钟练习并有意识的记住一些非常数字的数量关系。

3.如何避开遗忘条件

①时刻把问题问什么记住。

②永久不能单纯的从已知信息出发，试图去得到什么。

③把解决每道题的过程都当作去缩小一个关键的距离：问题所问的和我现在已有的还差什么。

4.如何避开过程不全

①在头脑中真正形成这个观念：不完成100%就不是完成!

②做题时要边做边总结哪些步骤的表达是得分需要的，然而又是我在思维中一跃而过的。比如对于数学集合的范围，以及物理题上须要的公式表。要养成精确表达的习惯，只要没完成100%就不算完。要知道：会和拿到分是两回事!

5.如何提高自信

①自信不是抽象的，同学们要对凭什么自信，做个清晰的认识。这个过程可以以自己从考试各个科目的整体的优势、知识点的掌控状况和思维方式这三点来做衡量。

②越是接近考试，尤其要勇猛的承认自己的优势并发挥到最好，而不是关注自己哪里还不行。

总之，知识点是无穷的，我们掌控起来总有不完满的时候;依靠知识点打造的自信是脆弱的，只有正确的思维带来的安全感才永久不会崩溃!