2020春季有序组织复学复课的工作方案.docxVIP

2020春季有序组织复学复课的工作方案

随着国内新冠疫情的缓解，继复工复产之后，各省份的教育部门正逐步开展学生返校准备工作，目前上海市教育系统疫情防控工作的战略重点，也从严防死守逐步向统筹做好疫情防控和开学复学工作转变。中小学校内人员集中度高，环境相对封闭，如何最大程度杜绝学校输入新冠病原，减少师生交叉感染风险，做到学校复课但疫情不复发，确保返校学生的健康安全，成为了校园新冠防控的关键。

各校要严格落实教育部“疫情没有得到基本控制前不开学、学校基本防控条件不具备不开学、师生和校园公共卫生安全得不到切实保障不开学”要求，在属地疫情防控指挥部统一指挥下，全面动员，全员参与，精准高效地落实各项防控措施，全力应对开学复课疫情防控的大考，确保师生返校、校园管理、教学生活秩序与疫情防控处置等环节紧密衔接，确保安全平稳有序组织开学复课,确保开学复课后教育教学秩序稳定。

结合当前的实际实际情况，现提出如下建议：一、健全协同机制，强化联防联控

党委政府对疫情防控工作的统一领导,落实属地管理责任，高度重视学校开学复课前后疫情防控工作。教育行政部门要牵头组织卫生健康、疾控等部门对本地区内所属学校疫情风险和防控能力进行专项评估，对开学前后、校园内外、

技防物防、人员制度等具体工作进行专项部署，确保学校基本防控条件达标。要坚持“外防输入，内防反弹”的工作原则，高度重视境外疫情输入风险、复工复产人员流动与学校开学复课叠加所产生的潜在风险。同时联合宣传、网信、民政、公安、市监、交通等多部门及城管系统齐抓共管，认真做好防控工作，合力护航校园卫生安全。

相关部门对学校进行集中检查指导，分批开展“复学返校”模拟演练，建立发热学生快速送诊机制，为复学工作做好充分准备。在各个中小学，要让全体教职员工参加关于防控知识、防控流程的线上培训；要全方位配齐防控物资，

（一）落实责任分工，强化部门协作

卫生健康部门要选派卫生疾控专业人员，开展学校疫情防控知识和技能培训，指导学校开展健康教育、传染病风险点排查、预防性消毒工作，建立卫生健康、疾控、就近医疗机构发热门诊与学校的联系机制，开通师生发热门诊绿色通道；宣传部门要做好涉及教育领域疫情防控的宣传报道；网信部门要做好涉及教育领域疫情的互联网违法与不良信息举报受理和处置工作；工业和信息化部门要做好学校防控物资市场供应；公安部门要做好依法查处打击影响和干扰学校疫情防控的违法犯罪活动；民政部门要做好基本生活存在困难的感染新冠肺炎师生家庭和个人的有关社会救助工作；交通运输部门要做好师生集中返校时的交通运输保障及途中

的疫情防控工作；外事部门要做好处理疫情防控的涉外问题。

（二)强化线上培训

贯彻中央和市委市政府疫情防控工作部署，落实《教育部教师工作司关于做好疫情防控期间教师培训工作的通知》

（教师司函〔2020〕4号）加强疫情防控期间教师培训工作管理，引导全市中小学幼儿园教师、校（园）长（以下简称“教师”）线上培训有序、规范开展，提升线上培训实效

1、调整培训规划，强化科学统筹

结合当地疫情情况切实加强教师培训工作管理，不得在疫情防控期间组织线下集中培训研修活动。可根据实际情况，及时调整年度教师培训工作规划，以急需、实用、有效

为原则，在线开展卫生防疫、心理健康、线上教学组织实施、教研科研等培训课程，通过科学统筹，做到疫情期间的线上培训与开学后线下集中研修合理有效衔接，提高培训的针对性、精准性和实效性。2019年度尚未完成或需要2020年延续实施的培训项目，各地可结合实际需要和现有条件，有针对性地转为线上培训。

2、完善平台建设，提供服务保障

要依托本级教师发展中心，加快完善网上研修平台的建设，强化平台深度交流功能，方便教师在线研讨、互动交流，增强教师参与线上培训的积极性加快线上研修平台功能的

完善，为区域教师线上研修做好服务保障，确保线上培训质量。

3、整合培训资源，确保课程质量

可采取自主开发、合作建设、购买引进等方式，整合符合教师培训实际需求的高质量课程资源，建立区域教师培训资源库，为后续教师研修工作提供资源支持。要发挥名教师、名校（园）长作用，设计优质的导学任务和练习，开展针对性的网络直播教学，做到优质资源共享。网络研修课程资源来源必须合法合规，资源链接必须为正规网站。要高度重视网络研修课程资源的政治审查与内容审核，坚决杜绝涉及意识形态和学科知识性错误的发生。在线研修课程按照属地管理原则，谁开发，谁提供，谁负责，分级审核。

4、健全反馈评估机制，提升培训实效

要与网络研修支持服务平台提供单位建立教师线上研修反馈与评价机制。网络研修支持服务平台记录并反馈参培教师上传学习日志、参与主题研讨等学习研修行为轨迹，通过数据分析将教师的学习态度以及研