三年级上册综合实践活动《结识新朋友》 教案 (2).pdfVIP

教案：小学综合实践活动三年级上册《结识新朋友》

一、教学目标：

1.知识目标：学生能够了解并掌握如何结识新朋友，能够与陌

生人进行简单的沟通交流。

2.技能目标：学生能够培养良好的沟通能力和人际交往能力，

提高自己的社交技能和自信心。

3.情感目标：学生能够体会到与他人交往的重要性，培养乐观、

积极的心态，能够正确处理人际关系。

二、教学重点和难点：

1.教学重点：学生能够与陌生人进行简单的沟通交流，掌握基

本的社交礼仪和技巧。

2.教学难点：学生能够克服害怕和紧张的心理，勇敢地结识新

朋友，培养良好的人际交往能力。

三、学情分析：

三年级的小学生正处于情感发生变化的转折时期，情感外露、浅

显，容易受批评影响。他们对新事物充满了好奇心，并且非常活跃和

好奇，他们对自己的外在形象和自尊心关注较高，同时也需要家长和

老师的关注和支持。

四、教学准备：

1.教师准备：教学PPT，相关视频和音频资料，活动所需的器

材和道具。

2.学生准备：学生自行携带相关个人信息卡片、宣传小册子、

自画像等。

五、教学过程：

（一）导入环节：

教师通过播放一段有趣的视频，引导学生思考如何结识新朋友，

并让学生分享自己的想法和经验。

（二）探究环节：

1.探究社交礼仪：教师通过播放一段关于社交礼仪的视频，让

学生学习基本的社交礼仪和技巧，例如如何与他人打招呼、如何自我

介绍、如何邀请他人等。

2.实践社交技巧：教师将学生分成若干个小组，让他们利用所

学的社交技巧，在小组内互相进行交流和互动。

3.游戏环节：教师组织一些有趣的游戏，例如“击鼓传花”“自

我介绍”等，让学生在游戏中进一步锻炼自己的社交技巧和沟通能力。

4.情境模拟：教师为学生提供一些情境模拟的机会，例如在公

共场合如何与陌生人打招呼、如何请求帮助等，让学生在实际情境中

运用所学的社交技巧。

5.小组讨论：教师组织学生以小组为单位，讨论如何在不同的

场合结识新朋友，并分享自己的经验和技巧。

（三）总结环节：

教师让学生分享自己在本节课的收获和感受，并鼓励他们在今后

的生活中多与他人交流和沟通，进一步提高自己的社交技能和人际交

往能力。

（四）拓展环节：

教师让学生利用所学的社交技巧和知识，在班级中寻找自己的新

朋友，并进行简单的自我介绍和交流。

六、教学反思：

本节课通过多种教学方式，如教学、情境教学和开放教学等，让

学生学习如何结识新朋友，并提高自己的社交技能和人际交往能力。

学生在课堂上积极参与，踊跃发言，通过游戏和模拟情境等方式，提

高了自己的沟通能力和自信心。

在教学过程中，教师应该根据学生的实际情况和需求，灵活调整

教学内容和方法，不断提高教学质量和效果。此外，教师还应该注重

培养学生的合作意识和团队精神，让学生在互相交流和合作中共同进

步。