《昆明的雨》的“一份想念_万千情味”教学课件 (1).pptxVIP

《昆明的雨》中”一份想念，万千情味“南宁市第四十七中学王颖部编版八年级语文上册第四单元16课

学习目标理清行文思路，分析感悟作者写景背后蕴含的多彩情味。

一、赏景-寻找想念动情点问题一作者除了想念昆明的雨，还想念什么？我想念昆明的雨

多彩的雨景（）的草木浓绿（）的青头菌浅绿色（）的花金黄色（）的仙人掌浓绿（）的牛肝菌色如牛肝（）的干巴菌深褐带绿（）的杨梅黑红黑红（）的莲花池清澈/碧绿（）的木香花白色（）的苔绿色（）的鸡枞微黄色（）的鸡油菌浅黄色（）的缅桂花映绿（）的土瓷杯绿色（）的莲花池清澈/碧绿一、赏景-寻找想念动情点

雨中景雨中物雨中人雨中事雨中情一、赏景-欣赏多彩的雨景

二、品情-感悟多彩的情味问题二想念的感情背后蕴藏的多彩的情味是？我品出作者想念背后蕴藏_________的情味，从______读出，有这样情味的原因是_______。

二、品情-感悟多彩的情味雨又下起来了?????雨下大了

雨水淋得湿透了

雨沉沉积雨少住

二、品情-感悟多彩的情味淡淡的乡愁珍视平淡生活昆明西南联大汪曾祺家国情怀多彩的雨景精神家园

三、课堂小结多彩的情味（情味：喜爱、赞美）明亮的雨景浓绿的仙人掌充满生机的草木炽红的杨梅映绿的缅桂花饱涨的木香花碧绿的莲花池景物之美滋味之美人情之美氛围之美无可比拟的菌子独一无二的杨梅回味无穷的浊酒雨露滋养的万物（情味：喜爱、珍视）卖杨梅女孩娇柔的吆喝；房东母女上善若水的举动。（情味：享受、喜爱、幸福）生活环境的宁静、温润生活方式的平淡祥和生活状态的悠闲从容生活滋味的情真意切（情味：闲适、快乐、恬淡）

四、作业布置南宁有没有让我们印象深刻的景、物、人、事蕴含着浓浓的情怀呢？选择下面其中一个角度，写一个100字左右的片段。南宁的蓝南宁的雨南宁的霞南宁的桥南宁的夏南宁的味道南宁的声音南宁的往事

谢谢聆听南宁市第四十七中学王颖THANKYOU