三角形的面积省赛获奖.pptVIP

三角形的面积R·五年级上册6多边形的面积

S=a×a一、复习导入我们学过了哪些平面图形的面积计算方法？计算这些图形的面积公式是什么？bahaS=abS=ahaa

（一）出示情境：探索新知一、创设情境，引出问题成为一名少先队员后，我们每个人都要佩戴红领巾。红领巾是什么形状呢？如果想要知道它用了多少面料，要怎么解决？

问题：我们在研究平行四边形的面积公式时，是把平行四边形转化成我们学过的长方形或正方形来研究的，那么你能不能将三角形也转化成我们学过的图形，从而推导出三角形的面积公式呢？怎样算出红领巾的面积呢？能不能把三角形也转化成学过的……我们试一试。探究新知

三角形按角分，分为几种？

操作要求：①、你选择两个怎样的三角形拼图？②、能拼出什么图形？③、拼出的图形的面积你会算吗？④、拼出的图形与原来的三角形有什么联系？

锐角三角形的拼图：底高底高

直角三角形的拼图：底高宽长底高高

钝角三角形的拼图底高高底

1.拼得的平行四边形的底与所用三角形的底有什么关系？2.拼得的平行四边形的高与所用三角形的高有什么关系？3.其中一个三角形的面积与拼得的平行四边形的面积有什么关系？总结、归纳：

2.拼得的平行四边形的高与所用三角形的高有什么关系？3.其中一个三角形的面积与拼得的平行四边形的面积有什么关系？总结、归纳1.拼得的平行四边形的底与所用三角形的底相等。

3.其中一个三角形的面积与拼得的平行四边形的面积有什么关系？总结、归纳：1.拼得的平行四边形的底与所用三角形的底相等。2.拼得的平行四边形的高与所用三角形的高相等。

总结、归纳：1.拼得的平行四边形的底与所用三角形的底相等。2.拼得的平行四边形的高与所用三角形的高相等。3.其中一个三角形的面积是拼得的平行四边形面积的一半。

结论2：锐角三角形的面积是拼成的平行四边形面积的一半。结论1：直角三角形的面积是拼成的平行四边形面积的一半。结论3：钝角三角形的面积是拼成的平行四边形面积的一半。三角形的面积是拼成的平行四边形面积的一半。三角形的面积三角形的面积是与它等底等高的平行四边形的面积的一半。

三角形的面积=÷2S=ah÷2平形四边形面积底×高底高

红领巾的底是100cm，高33cm，它的面积是多少平方厘米？S＝ah÷2＝100×33÷2＝1650（cm2）答：它的面积是1650cm2。

1.一种三角尺的形状如下图，它的面积是多少？S＝ah÷2＝12.5×7.2÷2＝45（cm2）答：它的面积是45cm2。巩固练习

2.指出下面每个三角形的底和高，并分别计算出它们的面积。S＝ah÷2＝3×4÷2＝6（cm2）答：三个图形的面积分别为6cm2、1.8dm2、3.5m2。S＝ah÷2＝4×0.9÷2＝1.8（dm2）S＝ah÷2＝2.5×2.8÷2＝3.5（m2）

3.用两种方法计算三角形的面积(单位:厘米)。4.85644.8×5÷2=24÷2=12(平方厘米)6×4÷2=24÷2=12(平方厘米)

4.下面平行四边形的面积是12cm2，求涂色的三角形的面积。12÷2=6（cm2）涂色的三角形的面积是平行四边形的面积的一半。

5.如图，一种零件有一面是三角形。三角形的底是5.6cm，高是4cm，这个三角形的面积是多少平方厘米？S=ah÷2=5.6×4÷2=11.2（cm2）答：这个三角形的面积是11.2cm2。

课堂小结你学会了哪些知识？计算三角形的面积时，一定要除以2。1.三角形的面积=底×高÷2。如果用S表示三角形的面积,a表示三角形的底,h表示三角形的高,那么三角形的面积公式可以写成S=ah÷2。2.用三角形面积公式解决实际问题时,三角形的面积、底和高,知道其中任意两个量都可以求第三个量。

1.课本第92页“做一做”第1题，第2题。2.练习二十第2题。3.《学习之友》本课时练习。课后作业

底高÷2

谢谢