八年级上册英语教学设计与反思.docxVIP

教学设计

基本信息

Unit3 I’m more outgoing than my

名称

sister.

执教者 半生 课时 1课时

所属教材目录 八年级上册

本单元围绕表述个人特征及对人物进行比较开展多种教学

教材分析

活动，谈论个性特征。本课时将通过朋友之间个性特征的比较，对比较级的用法进一步学习和巩固，把所学知识与现实生活联系起来，更有效的巩固所学知识。

学生已经基本掌握了比较级的用法，会造一些简单的句子，

学情分析 本课时将通过大量练习，让学生学会编写短文，给学生创造自我展示的平台。

知识与能力目标

复习本单元词汇短语;掌握比较形式的构成;巩固本单元的比较级的用法；正确运用比较级对人物进行比较描述。

教学目标

教学重难点

过程与方法目标情感态度与价值观目标

重点

在教师的指导下培养相应的语言表达能力。

让学生通过学习比较级，正确认识朋友之间的差异性，要学会学人之长，补己之短。

比较级的构成规则，比较级的用法。

难点 怎么样运用比较级对人物进行描述。

教学策略与 借助多媒体直观形象的学习比较级，通过范文进行写作训设计说明 练。

教学过程

教学环节

环节预 教师活动 学生活动 设计意图设的时

环节预 教师活动 学生活动 设计意图

设的时

间）

导入：学唱一首歌《Themore

we

学生抢答（答

这首歌里

gettogether》

对的同学给一

有比较

Step1.复习比较级的变化规则。

颗星。）2.（小

级。

Step2.练习检测

题每对5个给

巩固比较

3分钟

5分钟

1）按要求写出下列词的正确形式

Happy(比较级)---funny（比较

一颗星。）

学生自学并且

级变化形

式。

级）---

good(比较级)----

小组活动，自

让学生通

7分钟

12分钟

15分钟

big(比较级)----moreathleti 己组织语言比 过实践练

（原级)-----delicious(比较 较和朋友之间 习比较级级)-----thin(比较级)----- 的异同，到讲 的用法。

moreoutgoing(原级)----

2）用所给词的适当形式填空

台前面表演。进一步巩

（每组练习正 固比较级

Mybikeis---(new),buthers 确的同学加两 在生活实is---(new)thanmine. 颗星） 践中的应

MissGaoisas---(fat)asher 学生写成短文 用。sister. 后，小组评出

Who is ---(heavy),Tom or 最好的在黑板Tim. 上展示。（一篇

MyEnglishteacherismuch 短文加三颗

---(fun)thanmymathteacher. 星）5.MissYangis---(calm)than

MissLi.

Step3.自学3a并检查成果1.朗读方框中的单词

仔细观察两幅图，用描述性形容词说出图画给你的感受。

找出自己的朋友，比较2人的异同。

找同学到讲台前面表演。Step4.交流

教师范文

Myhappyfamly

Ihaveahappyfamly.Therearethreepeopleinmyfamly,myfather,mymotherandI.

Myfatherisaworker,helikes

reading some books,He is60years old,Hes older thanme.he is 5cm taller thanme,hes very kind,he alwaysreadsstoriestome.Mymotherisateacher.She is56yearsold.Sheisfriendlierthanmyfather. She is veryinteresting,I like her verymuch.Iamateacher,too.Iamthinnerthanmymother.

This is my family.A happyfamily,Ilikeitsomuch.

联系自己的实际，比较自己与他人的异同，注意时态，加上连接词形成一篇小文章。

课堂小结2分钟

本单元主要讲了比较级的变化方式，比较级的用法，我们要学以致用，学会把比较级和生活实际相联系。比如比较和朋友之间的异同，学习朋友的优点，摒弃自己的缺点。

布置作业 课下完成《同步导学案课时练》Unit3I’mmoreoutgo