Unit14 I remember meeting all of you in Grade 7教案设计分析和总结.docxVIP

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第 十四 单元教学设计

1.本单元的主题是围绕“分享过去的记忆、经历，畅想未来”这一话题，复单元 习初中所学的英语知识。

教材

分析 2.WhathappenedinGrade7thatwasspecial?

IrememberlosingmyschoolbaginGrade7.

Ialwaysdidmyhomeworkcarefullytomeethisstandards.

1语言目标:能掌握以下单词及短语：survey,standard,instruction,double,graduate,caring,separate,congratulation,thankful,

单元 lastly,gentleman

教学 2技能目标：能谈论过去和未来的生活.目标

3情感目标：珍惜初中生活的点滴，培养对高中、未来生活的憧憬。树立远大人生目标。

单元教学重难点

重 点

掌握本课时中出现的生词

掌握一般过去时的结构

难 点

对过去事件的描述。

单元教学措施

让学生置身于实际情景中进行模拟练习，同时在课后布置延伸阅读作业，让学生带着兴趣自己去练习和运用课本中的知识。教学中利用图片、动画和各种仿真情景激发学生的学习兴趣，保持学生参与学习的积极性，引导学生把所学内容运用到实际生活中，达到学以致用的真正目的。同时，也能唤起学生对初中生活的点滴，培养对高中、未来生活的憧憬。树立远大的人生目标。

编写时间： 2015年4月20日 学期总课时：40Unit14Iremembermeetingallof

课 题 youinGrade7.Period 课 型 新授课

one

知识：WhathappenedinGrade7thatwasspecial?IrememberlosingmyschoolbaginGrade7.

知识 I always did my homework carefully to meet his

技能 standards.

技能：Toknowhowtotalkaboutthepastbypracticing

教

学目

标 过程

方法情感态度价值观

教学

androle-play.

Listeningandspeakingmethods.Pairworks.

Afterlearningthispart,everystudentwillbehaveasweetmemoryofhis/herownpastthreeyearsandwillremembertheseunforgettablememories.

TargetLanguage

重点

教学

Howtotalkaboutthepast

难点

教学内容及教师活动

二次修改

Step1Warmingup

Doyouhaveanyspecialmemoriesofjuniorhighschool?

Whichteacherswillyoumissthemostafterjuniorhighschool?

Step2Presentation Workon1a.

Checkthethingsyourememberdoingatjuniorhighschool.Addmoretothelist.

Practiceinpairsusingtheinformationin1a.

Atjuniorhighschool,

Iremember:1. winningaprize2. beingavolunteer

doingaschoolsurvey

afriendhelpingmewithaproblemLearnthenewword:survey

Step3Listening

Workon1b.Listenandmatchthememorywiththeperson.

First,letSsunderstandthemeaningofthesesentences.Thenplaytherecord.ChecktheanswerwiththeSs.

Learnthenewword:standard

Listenagainandanswerthequestions.

WhatdidMarylos