水平二（三年级）体育《我们的身体》信息技术与教育融合说课课件.pptVIP

年级：三年级教材：人民教育出版社小学体育与健康基础常识水平二教材分析《我们的身体》选自人教版水平二体育与健康基础常识。本次课主要是帮助孩子们认识自己的身体的结构，理解身体一些器官的功能，为有效地进行体育锻炼，培养强健的体魄提供了理论指导。本课采用多媒体平台，让体育课堂实现数字化教学。小学体育与健康基础常识水平二教学目标：知识与技能：通过白板的直观教学和动态教学让学生找了解身体的简单构造和功能。掌握一些锻炼的小方法，了解锻炼的好处。2．过程与方法：通过白板演示将理论与实践相结合，利用韵律、游戏锻炼身体，同时体验运动带来身体的变化。3．情感态度与价值观：培养学生注意力，反应能力，发展学生身体协调性、柔韧性。培养学生参与意识、合作意识。小学体育与健康基础常识水平二教学重难点：教学重点：通过多媒体演示和游戏韵律活动的开展，剖析身体结构，体会锻炼带来身体的变化。教学难点：通过多媒体演示和学生触摸体验，掌握身体简单的构造和功能。小学体育与健康基础常识水平二教学流程：小学体育与健康基础常识水平二小学体育与健康基础常识水平二（1）利用多媒体播放图片，全面介绍身体的构造，让学生清晰地了解我们的身体。（2）利用多媒体动画演示了魔块、翻板、活动blue-tiles等工具，呈现生动立体画面，刺激学生感官，吸引学生注意力。（3）运用页面记录功能，让游戏的行进路线灵动起来，生动、形象、容易理解。与信息技术整合：板凳操《找朋友》头颈躯干四肢小学体育与健康基础常识水平二五官头部小学体育与健康基础常识水平二鼻子鼻子眼睛游戏方法∶准备时，食指放在鼻子上，当看到魔块上出现图片，迅速用食指指向相应的五官，同时说出五官的名称，看谁反应快。小学体育与健康基础常识水平二脑脑是人体的司令部，由大脑、小脑、脑干组成。小学体育与健康基础常识水平二短道速滑自行车击剑拳击马术头部受到剧烈撞击和震动会使大脑受到伤害，所以很多运动需要戴上头盔保护头部。小学体育与健康基础常识水平二颈颈椎是脊柱椎骨中体积最小，但灵活性最大、活动频率最高、负重较大的节段。颈部对于消化系统、呼吸系统和循环系统也起着通道作用。其通道分别为食道、气管和血管。小学体育与健康基础常识水平二前滚翻小学体育与健康基础常识水平二肩肘倒立躯干骨骼作用支撑作用保护作用运动功能造血功能小学体育与健康基础常识水平二翻翻乐游戏器官移植小学体育与健康基础常识水平二

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