川民版劳动教育五年级上册全册教案教学设计.pdf

川民版劳动教育五年级上册全册教案

第1课《整理旧教材》教学设计

课题整理旧教材单元一单元学科劳动年级五年级

1.劳动观念：通过整理旧教材，养成“凡事预则立”的劳动观念。

2.劳动能力：通过整理旧教材，形成整理、分类、收纳的一些基本的劳动知识及动手

学习

操作能力。

目标

3.劳动习惯与品质：能养成做事认真仔细、自觉收纳的劳动习惯与品质。

4.劳动精神：增强劳动意识，在劳动中形成积极的生活态度和不怕困难的精神。

重点通过整理旧教材，养成“凡事预则立”的劳动观念。

难点通过整理旧教材，形成整理、分类、收纳的一些基本的劳动知识及动手操作能力。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课出示图片：由图片引

发思考，引入通过观看图片，

主题。激发学生的兴趣

，从而引出与本

课题相关的话题

这两张图片，看后有怎样的感觉？

，启发学生，为

一张杂乱的旧教材，找起来费时费力；另一张

后文铺垫。

排列整齐，布置有条理的旧教材，找起来方便、快

捷。

今天，我们一起学习《整理旧教材》从中寻找

正确的方法吧！

出示课题。

讲授新课一、看图片，了解整理旧教材所需的工具与材看图片、通过看图、

料。阅读，了解整阅读工具与材料

剪刀收纳盒废旧纸箱包扎绳空白标签理旧教材所需，引导学生对整

二、活动与过程的物品。理旧教材做好准

1.想一想备，为后面学习

以前，我们整理过书包、课桌，总结了很多整打好基础。

理的方法和技巧。整理旧教材也可以使用其中的

些方法,请将你所想到的方法填写在下面的方框里

。

收集教材按年级科目分类整理收纳学生搜集通过搜集资

2.活动制订整理旧教材的规划资料、整理。料，让学生归纳

凡事预则立，让我们一起为“旧教材整理大作整理旧教材的方

战”活动做一个规划吧。