0_3岁宝宝亲子早教游戏大全(共36个月的).pdfVIP

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早期教育，简称早教。它不仅是指婴幼儿早期智力开发，更是促进孩子身心全面健康成

长、和谐发展的教育。它包括大动作、精细动作、语言、认知、情绪与社会适应能力等五

大能力的刺激、锻炼和养成。

大脑发展的关键时期是0～3岁的婴幼儿阶段。在这个阶段中，人的大脑迅速发展，形成今

后智力、情感、运动、社会交往等各方面能力发展的基础。

基于婴幼儿个体的特殊性，0～3岁的早教有别于儿童教育，应以游戏为主，让宝宝在游戏

中获得知识、积累经验、养成习惯。

1个月幼儿的早教游戏

刚刚从温暖而黑暗的子宫里来到光明的人间，小家伙似乎还不是十分习惯——宝宝没有时

间概念，以整天的睡眠来缓解初到人间的不适应；宝宝喜欢蜷曲着身体，被温柔地拥抱，

.学习参考.

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并且非常喜欢听妈妈熟悉的心跳声，这给宝宝一种似乎还在子宫里的安全感和舒适感。

到了满月的宝宝在光线微暗的房间里被竖直抱起来会睁开眼睛；喜欢看人脸，特别是吃饭

后看妈妈慈爱的笑容；喜欢被抱起来与其谈话，逗笑；喜欢听妈妈的心跳声或心跳录音；

对甜、酸、苦常用微笑、皱鼻、伸舌或挣扎表示欢迎、讨厌、拒绝；对及时、反复的视听

刺激有初步的记忆能力。

竖抱观景物

锻炼颈部逐渐支撑头部重量。看会动和会发声的玩具，看户外风景，引起宝宝对景物的兴

趣。记认图形，用延长注视时间的方法区别看过的和未看过的新图形。

交谈

让家人换尿布、喂奶和洗澡时与宝宝讲话，让宝宝记认脸庞，认识家人。抚摸身体，逗

乐，眼神交流，母乳的味道、温度，会使宝宝更安全舒适；贴抱、举起，变换体位等，都

会使宝宝感到关怀，对爸爸妈妈产生信任和亲切感。

抓握听音

用柔和的发声玩具逗引宝宝抓握，牢固握物是锻炼手的第一种技巧。音乐旋转玩具、八音

盒可使宝宝在观注玩具的同时，听到美妙的音乐，以复习胎教音乐，巩固音乐记忆，能启

迪右脑欣赏美的功能。如果婴儿期不复习，胎教影响在半年内会消失。

.学习参考.

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口嘴游戏

面面相对做张口、伸舌、咂舌等。刚出生的宝宝就会吸吮，所以口嘴的动作比其他部位灵

活，学得更快。锻炼模仿能力。

发声应和

宝宝哭时，妈妈发声应和，宝宝会停哭，并辨别究竟是谁在哭，然后出现哭之外的声音；

妈妈讲话时，宝宝会用小嘴一张一合应和，发出细小的“哦哦”声，高兴时会发“啊啊”的声

音，母亲也可应和，使宝宝声音更加响亮。经常跟宝宝讲话，鼓励宝宝发声自娱，或与别

人呼应，为以后开口讲话打基础。

逗笑

生活在快乐环境中，经常有人逗笑，宝宝会笑得早一些，越早会笑越聪明，快乐情绪能促

进婴幼儿的大脑发育。逗弄宝宝时，挠挠身体，摸摸脸蛋，用快乐的声音、表情和动作，

去感染宝宝。宝宝目光渐渐变得柔和轻松，眼角出现细小皱纹，口角微微向上，出现了快

乐的笑容。

被动操

洗澡穿衣时上下内外屈肘伸肘等动作，使身体得到运动，皮肤受到抚摸，全身受到按摩，

能促进肢体发育，也可满足婴儿皮肤希望得到充分接触摩擦的需求。

嗅觉和味觉开发

感受不同气味刺激，开发嗅觉、味觉与动作的联系。偶尔玩一次即可。

.学习参考.

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2个月幼儿的早教游戏

2个月的婴儿喜欢听声音；喜欢看自己的手；会抬头、眼睛能跟踪物体移动；喜欢笑，也

喜欢看别人笑；对外界的好奇心不断滋长；开始咿呀发音说个不停。

选画

张贴并观察宝宝最喜欢的图画，查看表情，发现并锻炼视觉选择能力。

蹬踢彩球

仰卧，踢吊在上方的大彩球或吹满气、内有小铃铛的大塑料袋。宝宝看见球在跳动，