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主题式教学模式在高中生物学教学中的应用研究.pdf

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摘要

《中国学生核心素养》及《普通高中生物学课程标准(2017版)》文件的

颁布,启示教师要巧用情境,注重学生科学思维和问题解决能力的培养。主题

式教学是以主题为核心,在真实情境中横向或纵向整合知识,通过布置的任务、

活动,在教学中促进学生主动迁移构建知识,发展核心素养的教学模式。开展

主题式教学模式在高中生物学教学中的应用研究有助于落实学生的主体性,促

进学生学科核心素养的发展。本研究主要从理论和实践两方面展开:

1.理论研究:运用文献研究法,界定与主题式教学相关的核心概念

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