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小学教师个人基本功训练总结

小学教师个人基本功训练总结

小学教师教学基本功教学感悟心得

小学教师教学基本功教学感悟心得；通过参加基本功训练，

收获颇多。从中体会到一些教师自身的魅力和独特的思维，感受

到他们身上的魅力和风格。就这次活动，下面我谈几点体会一、

确实提高我们教师的自身素质，勤练、多练、坚持练“三字一画”。

只有教师的自身素质提高了，我们的课堂教学才能充分的发挥作

用，教师驾驭课堂的能力也就提高了，总而言之，教师的专业素

质过硬，综合能力强，我们的课堂教学的时效性才能得到很好的

体现。

二、从课堂组织来看，教师应该加强对新的教学理论的学习，

并在教学实践中进一步的体会与理解，课堂上用心教，用心与学

生交流，真正的把握好教学目标，吃透教材，准确把握教学重点、

难点，用文本去教，然而又不局限于文本，而是根据学生知识的

掌握情况，合理开发和生成课堂资源，让学生的学习在把握文本

的基础上，有效的扩展下去。教师着力培养学生的综合的运用能

力，切实让学生“活”用数学，用“活”数学。

三、老师们教学内容的设计制作多媒体课件，通过教学片段

和说课的展示，可以看出老师们真的是用心去做了，而不是去应

付。老师们在这次活动中也进一步得到了锻炼和提高。

另外，校领导对此次练功活动做了点评，讲授了教学中存在

的问题，也让我学习到很多实用的的教学理念和教学方法。比如

教师该怎样更新教学观念。（教师要立足点点高一些，不要局限

在上好每一节课，而是要立足于你想把学生培养成怎样的学生。）

课堂教学重在课堂常规，与教学目标的有效完成。

第1页教师基本功有一阶段了，是一个良好的开始，我们应

该把自己的各种基本功融会贯通地运用到教学中，更好地为教育

教学服务。我们的追求不会停止，学习更不会停止。

新的课程改革对我们教师提出了更高更新的要求，所以今后

我会在每一个教学环节中多动脑筋，多实践，多反思，大胆用新

的教学理念去指导实践。

第2页

小学教师基本功培训经验总结

小学教师基本功培训经验总结为促进教师业务水平的提高，

适应当代教育的发展，科研室结合本校的实际，按照开学初制定

的教师培训计划，认真落实有关计算机培训、钢笔字粉笔字培训、

现代教育理论和新课程培训、业务素质提高培训的培训任务，现

总结如下：（一）以五项基本功为要求，努力提高教师素质l、以

规范促培训。教师的基本功是校本培训的重要内容，是提高教师

素质、提

高课堂教学质量的关键。在每周一次的培训活动中，每位教

师都积极参加，认真记笔记，从不无故缺席。

2、以测试促培训。由于教师认识到了基本技能的重要性，

虽然白天上班没有时间练习，却能坚持利用晚上和节假日自学自

练。

由于认真组织五项基本功的培训和检测工作，五项基本功都

取得了较理想的成绩。

3、以竞赛促培训。为了进一步巩固教师的基本技能，学校

多次举行多种多样的比赛。

(1)坚持每年一次的教师教育理论和教材测试活动，并鼓励教

师参加市里组织的继续教育考试活动；(2)每学期开展教师演讲、

朗读、说课、教案评比、习作大赛等活动，并进行教师基本功测

试（钢笔字、粉笔字、简笔画），不断促进教师自身素质的提高。

（二）以研促培，教研结合，促进继续教育工作的开展重视

教科研工作，以课题为载体的“教、修、研”结合的课题实验研

究，促进教育教学质量的全面提高。

1、每位教师都有自己的读书笔记和资料袋，平时坚持自学，

认真记好笔记；2、认真组织，全员参加每双周一次业务学习；3、

每周二为集体教研和备课时间，互相交流教学经验、取长补短；

4、每学期开展教学开放日活动，促进教师课堂教学水平的提高，

实现三结合教育的作用；5、坚持组织开展校级公开课和示范课、

集体备课、教育教学经验交流、专题讲座等。如在校内举行：“《务

实创新、锐意进取》”、“《实实在上好每一节课》”、“《三段六步教

学模式的探究》”、“《与新课程同行》”等讲座。

6、近年来，我校投入大量经费，选派校领导和学科骨干教

师外出到大连、沈阳、丹东、兴城、铁岭和营口等地取经学习，

领会省内必威体育精装版教改动态，不断拓展教师的视野，吸取先进的教学

经验；组织任课教师参加市、县举办的各种教研、观摩和交流活

动；7、结合国家级课题《培养小学教师科研素质的对策研究》、

省级课题《新世纪小学科研型教师培养与